1. Establecer objetivos de investigación. Desarrollar las preguntas de investigación Justificar la investigación y analizar su viabilidad (análisis FODA). - Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema (estado del arte).
2. Concebir la idea a investigar. Generar ideas. Conocer las fuentes .
3. Etapa 2 Planteamiento del problema
4. Etapa 1 IDEA
5. Definición del usuario. Selección del tipo de reporte a presentar: formato y contexto académico o no académico, dependiendo del usuario. Elaboración del reporte y del material adicional correspondiente.
6. Etapa 10 Elaboracion del reporte
7. Etapa 9 Análisis de los datos
8. Analizar descriptivamente los datos por variable Visualizar los datos por variable Evaluar la confiabilidad, validez y objetividad de los instrumentos de medición utilizados.
9. Etapa 8 Recolección de datos
10. Etapa 7 Definición y selección de la muestra
11. Definir la forma idónea de recolectar los datos de acuerdo con el planteamiento del problema y las etapas previas de la investigación Seleccionar o elaborar uno o varios instrumentos o métodos para recolectar los datos requeridos
12. Seleccionar una muestra apropiada para la investigación, Delimitar la población. Elegir el método de selección de la muestra: probabilístico o no probabilístico Precisar el tamaño de la muestra requerido
13. Detectar la literatura. Obtener la literatura. Consultar la literatura Extraer y recopilar la información de interés Construir el marco teórico
14. Etapa 3 Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
15. Definir la investigación y el alcance Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa
16. Etapa 4 Visualización del alcance de estudio
17. Etapa 5 Elaboracion de hipotesis y definicion de variables
18. Formular las hipótesis de la investigación, si se considera conveniente Precisar las variables de las hipótesis Definir operacionalmente las variables de las hipótesis
19. Etapa 6 Desarrollo del diseño de investigación
20. Elegir o desarrollar un diseño apropiado para el estudio de acuerdo con el planteamiento del problema e hipótesis: experimental, no experimental o múltiple
