LAS DIMENSIONES EN LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

1. El ser humano es autónomo de tomar decisiones, de ser persona, de pertenecer a una sociedad donde sean respetados sus derechos y ejercidos sus deberes. el ser humano es social por naturaleza donde puede relacionarse con la sociedad y adaptarse a momentos y espacios convenientemente. su dimensión emocional esta basada libremente en la forma como se auto-valora, los sentimientos que emana a los de su entorno. cognitivamente es racional frente a contextos y estímulos que desarrolla, su capacidad mental aumenta considerablemente con el paso y vivencia de las etapas.su dimensión física es notable ya que en esta etapa el adolescente es capaz de mostrarse como es, de mostrar sus capacidades y potencialidades y por último pero no menos importante su dimensión valoral hace la diferencia en el sentido de pertenencia frente a la comprensión y aceptación con las personas de su medio

2. DIMENSIONES

2.1. Física: Se encarga de hacerle sentir al adolescente lo que su cuerpo es capaz. es decir muestra el potencial en el aspecto físico de cada persona.

2.2. Valoral: hace mas fácil la comprensión y aceptación del adolescente hacia diferentes personas de su alrededor.

2.3. Social: encargada del afianzamiento de su personalidad, la comunicación y la adaptación hacia otros lugares y tipo de personas diferentes a el

2.4. Cognitiva: se encarga de la comprensión de orígenes y del desarrollo de la capacidad mental que el adolescente pueda llegar a tener conforme a su crecimiento.

2.5. Emocional: la función de esta dimensión se basa en desarrollar las capacidades mentales del adolescente, principalmente en la autoestima

3. INFANCIA

3.1. Primer período de la vida de la persona, comprendido entre el nacimiento y el principio de la adolescencia.

3.2. Se logra que el individuo interactúe con el medio, experimente y a través de sus percepciones y señales y de esa forma exprese sus sentimientos y pensamientos.

3.3. Es importante la vida y concepción de las personas que pertenecen a este periodo., la evolución que tiene el ser humano para desarrollar sus funciones en la vida es sin duda uno de los factores mas significativos.

4. PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

4.1. Es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas.

4.2. Es aquí donde conocemos tendencias y conductas en todo el ciclo vital. Es importante los cambios físicos y emocionales que tiene el ser humano, como socializa, interactúa, vive, conoce, experimenta y demás.

5. VEJEZ

5.1. La vejez hace referencia a la senectud o edad senil. Aunque no existe una edad exacta a la que se pueda considerar como el comienzo de la vejez, suele decirse que una persona es vieja cuando supera los 70 años de vida.

5.2. Es el periodo de madurez de una persona y después de cierta edad comienza un deterioro en lo social, económico, físico y en muchas ocasiones cognitivos.

6. AMBITOS DEL DESARROLLO

6.1. Desarrollo Físico. Desarrollo Cognoscitivo. Desarrollo Psicosocial.

6.2. Desarrollo físico: proceso de crecimiento del cuerpo y el cerebro, que incluye las pautas de cambio de las capacidades sensoriales, habilidades motrices y salud.

6.3. Desarrollo cognoscitivo: pauta de cambio de los procesos mentales, como aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.

6.4. Desarrollo psicosocial: Pauta de cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales.

6.5. Ámbitos supremamente importantes para el crecimiento intelectual, físico y social del individuo, ademas son el motor de todas las actividades que realiza el ser humano. los ámbitos le permiten a la persona desarrollarse integralmente y ser útil a una sociedad.

7. DIMENSIONES DEL ADOLESCENTE

7.1. Son todas las estrategias que implican que todo adolescente pueda desarrollarse fisica,cognictiva,emocional, valoral y socialmente en el transcurso de esa etapa.

7.1.1. Las dimensiones del desarrollo del adolescente son:

7.1.1.1. Valoral

7.1.1.1.1. Social

7.1.1.2. Cognitiva

7.1.1.2.1. Emocional

7.1.1.3. Fisica

7.1.2. Es grato imaginar que las dimensiones son fuente esencial del proceso de evolución del ser humano, es un pilar fundamental e importante en el desarrollo evolutivo del individuo pero es mas grato saber de donde venimos y como con el paso del tiempo afianzamos conocimientos mientras se pasa de una etapa a otra.

8. DESARROLLO INFANTIL

8.1. Hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia.

8.2. Se refiere al desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socio-emocional de las niñas y niños de 0 a 8 años, de una manera integral para el cumplimiento de todos sus derechos

8.3. Como su palabra lo indica el desarrollo infantil es permitir que el niño/a desarrollen sus habilidades, pensamientos y sentimiento de la manera que el/ella crean conveniente. Es consentir que esa persona tenga sus derechos y deberes establecidos pero ejerciéndolos como son. Es impedir que ese individuo sobrepase sus derechos y este por encima del de los demás. En resumen es comprender el mundo que le ofrece el entorno donde ellos pertenecen.

9. NACIMIENTO

9.1. Es el momento en que termina el proceso de gestación, y emerge un nuevo ser vivo a la tierra.

9.2. También puede ser considerado el lugar donde algo comienza. Comienza un nuevo ser, una nueva vida, un individuo con ganas de experimentar y sumarse a la sociedad para comenzar sus nuevas etapas.

9.3. En relación a la moral y la religión, la cuestión de cuándo comienza la vida de un ser humano, a menudo ha estado sujeta a debate, por ejemplo, con el fin de responder a cuestiones jurídicas sobre el derecho del feto a nacer (frente al derecho de la madre a decidir sobre su propio embarazo, o sobre el destino de un feto no viable).

10. ADULTEZ

10.1. hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado su pleno desarrollo orgánico, incluyendo la capacidad de reproducirse.

10.2. Es una de las etapas donde el ser humano tiene mas conciencia de sus actitudes y aptitudes; donde el individuo es maduro, es consciente de su SER, controla sus sentimientos y pensamientos y establece su salud mental y emocional.

11. ADOLESCENCIA

11.1. Es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.

11.2. Se dan los cambios corporales en el adolescente, donde comienza a experimentar nuevas sensaciones y emociones. El deseo de realizar aventuras sin el miedo de encontrarse con malas decepciones. el adolescente de hoy es audaz, aventurero, es un individuo pensante pero aun no es responsable de si mismo.

12. Etapas del ser humano

12.1. PRE-NATAL Transcurre desde la concepción o fecundacion del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.

12.2. Etapa prenatal. ... Etapa de la infancia. ... Etapa de la niñez. ... Etapa de la adolescencia. ... Etapa de la juventud. ... Etapa de la adultez. ... Etapa de la ancianidad

12.2.1. INFANCIA Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad y a su vez se divide en varias fases. En el momento del nacimiento el recién nacido recibe el nombre de Neonato.

12.2.2. NIÑEZ La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.

12.2.3. ADOLESCENCIA La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de un ser humano a otro.

12.2.4. JUVENTUD La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano y como norma general se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.

12.2.5. ADULTEZ La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años.

12.2.6. ANCIANIDAD La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida y se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.