1. Leerlingen accepteren op sociale media?
1.1. Voor
1.1.1. Je kan vlot communiceren met je leerlingen.
1.2. Tegen
1.2.1. De grens tussen werk en privé vervaagt.
1.2.2. Je hebt geen duidelijk zicht op wat de leerlingen weten over jou.
1.2.3. De leerlingen zullen geneigd zijn je te contacteren via Facebook en niet via Smartschool.
1.2.4. Je gezag vermindert.
2. Praten over persoonlijke problemen?
2.1. Voor
2.1.1. Leerlingen helpen is één van de taken van een leerkracht.
2.1.2. De leerlingen vertrouwen je.
2.1.3. Je wordt een makkelijk aanspreekpunt voor je leerlingen.
2.1.4. Hoe beter je een leerling kent, hoe beter je zijn/haar gedrag kan begrijpen en voorspellen.
2.2. Tegen
2.2.1. Je krijgt problemen te horen die je kan meenemen naar huis.
2.2.2. Hoe gemoedelijker je relatie met een leerling, hoe subjectiever een evaluatie verloopt.
2.2.3. De leerlingen zullen je opmerkingen veel te persoonlijk nemen.
3. Algemene betrokkenheid
3.1. Voor
3.1.1. Betere klassfeer
3.1.2. Meer respect voor de leerkracht.
3.1.3. De leerlingen voelen zich gewaardeerd.
3.1.4. Je kan de hobby's en interesses van de leerlingen in je lessen verwerken.
3.1.5. Een goede leerkracht-leerlingrelatie bevordert het leergedrag.
3.2. Tegen
3.2.1. Je gaat sommige leerlingen voortrekken op basis van persoonlijke voorkeur.
3.2.2. Je verliest tijd met luisteren naar de interesses van leerlingen.