PARA SISTEMATIZAR EXPERIENCIAS

1. ¿Qué es sistematizar?

1.1. Apropiarse de experiencias vividas y dar cuentas de ellas.

1.2. Reflexión sobre la experiencia

2. ¿Qué hace la sistematización?

2.1. Reconstruye de manera ordenada la experiencia

2.2. Es un proceso productor de conocimientos

2.3. Conceptualiza la práctica para darle coherencia a todos los elementos

2.4. Sistematización en un proceso participativo

3. ¿Para que sirve sistematizar?

3.1. Para lograr una comprensión más profunda respecto a la práctica

3.2. Aportar una reflexión teórica de los conocimientos surgidos de prácticas sociales concretas

3.3. Entender la relación entre las distintas etapas de un proceso y que elementos ha sido determinantes para dicho proceso

4. Condiciones para poder sintetizar

4.1. Interés en aprender

4.2. Sensibilidad para dejar hablar la experiencia por sí misma

4.3. Habilidad para hacer análisis y síntesis

5. Objetivos específicos

5.1. - Favorecer el intercambio de experiencias

5.2. - Mejor comprensión del equipo de trabajo

5.3. - Adquirir conocimientos teóricos a partir de la práctica

5.4. - Mejorar la práctica.

6. Objeto concreto que sistematizará

6.1. - La práctica de los educadores

6.2. -La práctica de los grupos populares

6.3. - La relación entre educadores y educandos

7. Diferencias entre sistematización, investigación y evaluación

7.1. La sistematización es la base de un proceso de teorización más amplio y más profundo

7.2. La investigación es un ejercicio que genera conocimiento científico

7.3. La evaluación pone enfasis en los resultados

8. ¿Cómo sistematizar?

8.1. Punto de partida: partir de la propia práctica

8.2. Preguntas iniciales: ¿para que queremos sistematizar? ¿qué es lo que queremos sistematizar? aspectos centrales de la práctica

8.3. Reconstruir la historia

8.4. Reflexión de fondo: la interpretación crítica de la experiencia vivida

8.5. Los puntos de llegada: formular conclusiones, comunicar los aprendizajes