1. Norton (1999), conjunto de aplicaciones de software que apoyan la ejecución de procesos de negocios al interior de una organización, automatizando el flujo de información entre los procesos.
2. APORTE DE LAS TIC EN EL AULA
2.1. Intercambio de material e información con su entorno y con las demás organizaciones, Johansen (1986)
2.1.1. Afrontando masificación del uso de las TIC
2.1.1.1. Procesos
2.1.1.2. gestión.
2.1.1.3. calidad.
2.1.1.4. NUTRESA
2.1.1.5. organizando
2.1.1.6. comunicación.
2.1.1.7. interna.
2.1.1.8. Información.
2.1.1.9. gráficas.
2.1.1.10. interpretan datos.
2.1.1.11. temas.
2.1.1.12. Egresados de I.E.
2.1.1.13. formularios web.
2.1.1.14. web.
2.1.1.15. garantia.
2.1.1.16. ICFES.
2.1.1.17. acceder.
2.1.1.18. manera.
2.1.1.19. remota.
2.1.1.20. red de computadores.
3. CANALES DE COMUNICACIÓN INMEDIATO
3.1. Almacena los resultados del proceso y los datos de entrada de dispositivos (discos duros, memorias, USB, CD).
3.1.1. Apoyo en las actividades cotidianas
4. INTERACTIVIDAD
4.1. Luego del procesamiento de datos, se muestra la salida de los mismos al usuario del sistema (reporte impreso, página web, ventana desplegada en un monitor o en otro dispositivo electrónico de salida).
4.1.1. Incremento de capacidades de comunicación
4.1.1.1. Pressman (1999).
4.1.1.2. enfoque tradicional.
4.1.1.3. carpetas de archivo.
4.1.1.4. estudiantes.
4.1.1.5. números telefónicos.
4.1.1.6. posible ubicación.
4.1.1.7. posibilidades becas.
4.1.1.8. recursos.
4.1.1.9. distintos proyectos.
4.1.1.10. I.E Senn (1997).
4.1.1.11. contribuye etapas.
4.1.1.12. requerimientos.
4.1.1.13. análisis.
4.1.1.14. diseño.
4.1.1.15. implementación.
4.1.1.16. puesta en marcha herramientas de TIC.
4.1.1.17. Nota fuente Pressman.
4.1.1.18. Roger, 1999.
4.1.1.19. ingeniería del software.
4.1.1.20. enfoque práctico S.I.
4.1.1.21. interactivo.
4.1.1.22. toma decisiones.
4.1.1.23. datos recogidos.
5. DIGITALIZACION DE LA INFORMACIÓN
5.1. Necesidad de introducción de datos de alguna forma: de un medio de almacenamiento (archivo o interfaz de entrada a través de teclado, ratón o dispositivo electrónico); los formularios web (de forma remota, utilizando redes de computadores).
5.1.1. Sociedad de la información
5.1.1.1. enfoque en prototipos: nota fuente Pressmann. Rogers, (1999).
5.1.1.2. enfoque práctico.
5.1.1.3. mejorar evaluación estudiantil I.E.
5.1.1.4. identificarían requerimientos
5.1.1.5. funciones.
5.1.1.6. convertir falencias.
5.1.1.7. información útil.
5.1.1.8. sistema educativo.
5.1.1.9. palabras.
5.1.1.10. desarrolladores Booch, Jacobson Rumbaugh (2000).
5.1.1.11. lenguaje gráfico.
5.1.1.12. visualizar.
5.1.1.13. especificar.
5.1.1.14. construir.
5.1.1.15. documentar.
6. da CLICK AQUÍ
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12. ÉNFASIS EN LA APLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
12.1. Apoyan procesos al interior de las organizaciones (transacciones: pagos, facturas, pedidos, entradas, salidas de almacén
12.1.1. Transformación de personas, organizaciones y culturas
13. AUTOMATIZACIÓN EN EL TRABAJO
13.1. Habiendo introducido los datos el S.I. los procesa de acuerdo a la lógica del negocio de la organización
13.1.1. Capacidad de innovación tecnológica
13.1.1.1. Norton (1999).
13.1.1.2. conjunto de aplicaciones.
13.1.1.3. software.
13.1.1.4. apoyan.
13.1.1.5. ejecución de procesos.
13.1.1.6. automatizando.
13.1.1.7. información.
13.1.1.8. procesos.
13.1.1.9. optimizan.
13.1.1.10. tiempos.
13.1.1.11. respuestas.
13.1.1.12. diferentes.
13.1.1.13. proyectos.
13.1.1.14. transversales.
13.1.1.15. revisión.
13.1.1.16. actas de reunión.
13.1.1.17. proyecta.
13.1.1.18. interactiva
13.1.1.19. realiza páginas web.
14. TELECOMUNICACIONES,INFORMACIÓN DIGITAL, REDES Y COMPUTADORES
14.1. Permiten el acceso de información a través de una red o internet
14.1.1. Tendencia a la globalización tecnológica y cultural
14.1.1.1. correo electrónico.
14.1.1.2. Norton.
14.1.1.3. Peter. (1999).
14.1.1.4. entrada de datos.
14.1.1.5. procesamiento.
14.1.1.6. salida actas.
14.1.1.7. digitándolas.
14.1.1.8. teclado.
14.1.1.9. almacenan.
14.1.1.10. disco duro.
14.1.1.11. eficiencia.
14.1.1.12. planes.
14.1.1.13. resultados.
15. MEDIOS MASIVOS AUDIOVISUALES
15.1. Ejecutan operaciones básicas sobre unidades de información denominadas datos
15.1.1. Enfatizar en la aplicación de la informática: redes,computadores y apoyo de actividades cotidianas.
15.1.1.1. procesos de apoyo
15.1.1.2. contabilidad.
15.1.1.3. entradas y salidas de almacén.
15.1.1.4. Identificando.
15.1.1.5. sistematizar
15.1.1.6. organización educativa.
15.1.1.7. actividades.
15.1.1.8. misión principal.
15.1.1.9. recurso humano.
15.1.1.10. eficacia.
15.1.1.11. cumplir objetivos.
15.1.1.12. eficiencia.
15.1.1.13. planes
15.1.1.14. resultados.