APLICACIONES MULTIMEDIA

1. Desventajas

1.1. Sistema Artificial.

1.2. Sistema lejano

1.3. Pueden producir sensación de aislamiento

1.4. Precisan un conocimiento del uso básico

1.5. Equipo costosos.

2. Multimedia: Uso de múltiples tipos de información.

3. Hipertexto: Sistema que permite decidir y seleccionar la tarea que deseamos realizar.

4. Sonido: para facilitar la comprensión de la información clarificándola.

5. Clasificación de Multimedia

5.1. Según sistema de navegación

5.1.1. Lineal

5.1.2. Reticular

5.1.3. Jerarquizado

5.2. Según el nivel de control del profesional

5.2.1. Programas cerrados

5.2.2. Programas Semiabiertos

5.2.3. Programas abiertos

6. Criterios de Calidad

6.1. 1. Destinada y con finalidad y objetivos a los usuarios.

6.2. 2. Tipología y modo de implementación.

6.3. 3. Sistema de navegación sea adecuado al estudiante o usuario.

6.4. 4. Análisis de los ejercicios y actividades que presenta al usuario.

7. Son aplicaciones Multimedia interactivas de uso del ordenador que presentan texto, gráficos, audio y vídeo.

8. Ventajas

8.1. Permiten utilizar difernetes textos.

8.2. Intervención individualizada

8.3. Facilitar el trabajo autónomo

8.4. Mayor motivación para el usuario.

8.5. Mayor retroalimentación

8.6. Fácil seguimiento, conocimiento de actividades.

9. Texto: Contenido de la información.

10. Interactividad

10.1. códigos y símbolos a utilizar.

10.2. El programa responda con rapidez.

10.3. El sistema a utilizar sea sencillo y comprensible.

11. Recursos educativos para el aprendizaje

11.1. Hipermedias informativos

11.2. Hipermedias para la evaluación o dianóstico

11.2.1. Test informatizados

11.2.2. Test adaptativos informatizaods

11.3. Hipermedias para el aprendizaje y la intervención

11.3.1. Talleres creativos

11.3.2. Programas de ejercitación y práctica

11.3.3. Tutoriales

11.3.4. Resolución de problemas