DESCOLONIZAR LA EDUCACIÓN O EL DESAFÍO DE RECORRER UN CAMINO DIFERENTE

1. Importancia de descolonizar la educación como una de las Estrategias que contribuirán a generar una nueva visión de mundo, más humana, más solidaria y más crítica

1.1. Finales el siglo XV, América Latina experimentó uno de los más brutales procesos de colonización y subalternización

2. Cuatro dimensiones de la dominación neocolonial

2.1. EPISTEMOCENTRISMO

2.2. LOGOCENTRISMO

2.2.1. Le otorgan la razón, al logos.

2.3. FALOCENTRISMO

2.3.1. Refiere a la construcción sociocultural que lleva a una asimetría de poder entre los sexos.

2.3.1.1. Rol histórico que la sociedad patriarcal le confiere a las mujeres, donde lo masculino y lo femenino son concebidos de manera diferenciada

2.3.1.2. La educación es –junto a otras agencias socializadoras– uno de los más efectivos vehículos para transmitir la visión patriarcal que afirma el falocentrismo.

2.3.1.3. Niños y niñas aprenden roles que tipifican qué hacer y cómo comportarse en la escuela y en la vida.

3. Descolonizar la educación debe presupone un combate que debe conducir a la emancipación de las cadenas mentales que atan la educación.