1. Lectura
1.1. Lectura literal
1.1.1. Lectura a la letra
1.1.2. Reconoce y reproduce palabras
1.1.3. Da respuestas a preguntas prefiguradas
1.2. Lectura sintomal
1.2.1. Produce preguntas
1.2.2. Analiza el contenido ideológico o científico
1.2.3. Busca nociones implícitas o explícitas
1.2.4. Busca el contexto filosófico del escrito
2. Razones del desplazamiento de conciencia a conducta
2.1. Razones científicas
2.1.1. Desarrollo de las ciencias biológicas
2.1.1.1. Leyes de herencia
2.1.1.2. Teoría de la evolución de Darwin
2.1.1.3. Aplicación del método experimental a la fisiología
2.1.1.4. Estudios de Pávlov inspirados en Bernard
2.1.2. Concepciones biologistas de la psicología
2.1.3. Formación de psicologías objetivas
2.2. Razones ideológicas
2.2.1. Utilitarismo
2.2.2. Pragmatismo
2.2.3. Teoría de la selección natural
2.2.3.1. Adaptación
2.2.3.2. Supervivencia del más fuerte
2.2.3.3. Hombre como animal
2.2.4. Instrumentalismo
2.2.5. Ideología de la gran industria
2.2.5.1. Concentración monopólica del capital
2.2.5.2. Hombre como herramienta que maneja herramienta
2.3. Razones técnicas
2.3.1. Abandono de las habilidades manuales
2.3.2. Invento de las máquinas
2.3.2.1. Utilizar personas más aptas para su manejo
2.3.2.2. Enseñar a manejar las máquinas
2.3.2.3. Determinar incidencias de fatiga sobre productividad y eficiencia del operario
2.3.2.4. Motivación para un máximo trabajo
2.4. Razones económicas
2.4.1. Entrelazada con las razones técnicas
2.4.2. Jerarquías dentro de las empresas
2.4.3. Distribución de funciones dentro de las empresas
2.4.4. Estimulación de consumo
2.4.5. Creación de nuevas necesidades en el público
2.4.6. Nacimiento de la psicología de la publicidad
3. Inserción de la psicología en los modos de producción
3.1. Instancia económica
3.1.1. Selección y ubicación de trabajadores según su aptitudes
3.1.2. Elaboración de tests para medir la eficiencia lograda y potencial de los trabajadores
3.1.3. Elaborar métodos para mantener a los trabajadores motivados y aumentar el rendimiento
3.1.4. Ocultar el clima de explotación
3.1.5. Creación de necesidades artificiales para aumentar el consumo, la producción y la plusvalía
3.1.6. Reubicar a trabajadores que buscan salirse del nivel social al que se les ajudico
3.2. Instancia jurídico-política
3.2.1. Detectar actitudes dominantes de la opinión pública
3.2.2. Ante medidas, anticipar descontento del público y su canalización a beneficio del sistema
3.2.3. Atenuar conflictos entre gobernantes y gobernados
3.2.4. Crear un hábito de democracia en el pueblo mientras no comprometa al sistema
3.2.5. Maneras de crear simpatía en un candidato político
3.3. Instancia ideológica
3.3.1. Resolver conflictos en las diversas instituciones del sistema
3.3.2. Promover el lugar asignado dentro de estas instituciones
4. Psicoanálisis
4.1. Ciencia de los procesos de sujetación/desujetación
4.2. Permite reconocer que demanda se le formula a los piscólogos
4.2.1. Demanda de la clase dominante
4.2.1.1. Refuerza la sujeción
4.2.2. Demanda de la clase dominada
4.2.2.1. Refuerza la desujeción