1. El desarrollo humano es el conjunto de cambios que experimentan todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta su muerte y se le denomina «desarrollo del ciclo vital».
2. Psicología evolutiva, cambio psicológico, sistemático que se produce a lo largo de la vida.
3. Proceso continuo, global y dotado de gran flexibilidad.
4. Hace referencia a los cambios de comportamiento provocados por el entorno y a su vez determinados por la sociedad y cultura
4.1. Cuantitativos: Cantidad de palabras que puede aprender un niño por ejemplo
4.2. Cualitativos: Mejora su capacidad de habla y expresión por ejemplo.
5. ETAPAS
5.1. PRENATAL
5.1.1. Precede a la infancia, primera etapa del desarrollo humano.
5.1.1.1. Desarrollo intrauterino
5.1.1.1.1. Se desarrolla en el vientre
5.2. INFANCIA
5.2.1. Etapa de 0 a 6 años
5.2.1.1. Aparecen actos reflejos
5.2.1.1.1. Adquiere capacidades básicas, lenguaje, movimiento, comunicación.
5.3. NIÑEZ
5.3.1. Etapa de 6 a 12 años
5.3.1.1. Percepción, memoria y razonamiento
5.3.1.1.1. Desarrolla pensamiento lógico, objetividad.
5.4. ADOLESCENCIA
5.4.1. De 12 a 15 años
5.4.1.1. Finaliza la niñez.
5.4.1.1.1. Descubrimiento del Yo, creación de vínculos afectivos.
5.5. JUVENTUD
5.5.1. 15 a 20 años
5.5.1.1. Percepción objetiva de la realidad
5.5.1.1.1. Mejor época para el aprendizaje, se enfrenta a la realidad con facilidad.
5.6. ADULTÉZ
5.6.1. Etapa entre los 20 a 60 años
5.6.1.1. Alcanza la plenitud en su evolución física, biológica y psíquica.
5.6.1.1.1. Salud, costumbres, hábitos de vida.
5.7. ANCIANIDAD
5.7.1. Etapa de los 60 hasta el fallecimiento
5.7.1.1. El individuo vive en función del pasado, ya que el presente y el futuro no le brindan muchas perspectivas.
6. Ámbitos
6.1. Cuerpo
6.1.1. Biofísico
6.1.1.1. Desarrollo físico, motor, sensorial
6.2. Mente
6.2.1. Cognitivo
6.2.1.1. Desarrollo del pensamiento y capacidades intelectuales.
6.3. Espíritu
6.3.1. Socioafectivo
6.3.1.1. Sentimientos, emociones, comportamientos