GESTIÓN DE AULA

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GESTIÓN DE AULA por Mind Map: GESTIÓN DE AULA

1. GESTIÓN DE LOS RECURSOS EN EL AULA

1.1. Funciones Pedagógicas

1.1.1. Motivación

1.1.2. Mediación

1.1.3. Estructuración

1.2. ESCUELA NUEVA

1.2.1. Utilización de los CRA

1.3. Ventajas

1.3.1. Diversificación y Multiplicación de Tareas

1.3.2. Traducción de Contenidos

1.3.3. Papel activo del docente

1.3.4. Estimulan y propician el aprendizaje

1.3.5. Favorece interacción docente

1.3.6. Favorece la investigsación estudiantil

1.3.7. Creación de diferentes formas de aprendizaje

2. GESTIÓN DE LAS PERSONAS EN EL AULA

2.1. Interacción en el aula

2.1.1. Docente

2.1.1.1. Influencia Directa

2.1.1.2. Influencia Indirecta

2.1.2. Estudiante

2.1.2.1. Respuesta

2.1.2.2. Iniciación

2.1.3. Silencio

2.2. Actitud del docente

2.2.1. Docente Sobrecontrolador

2.2.1.1. Intervencionista

2.2.1.1.1. Liderazgo centrado en el docente

2.2.2. Docente con actitud de control

2.2.2.1. Interaccionista

2.2.2.1.1. Liderazgo compartido

2.2.3. Docente sin actitud de control

2.2.3.1. No intervencionista

2.2.3.1.1. Liderazgo centrado

2.3. Características personales y roles de los estudiantes.

2.4. Reglas y procedimientos

2.4.1. Identificar reglas y procedimientos

2.4.2. Involucrar a los estudiantes en el diseño de reglas y procedimientos.

2.5. Configuración del trabajo de los estudiantes.

2.5.1. Martín Pérez

2.5.1.1. Zona de desarrollo potencial

2.5.1.2. Zona de desarrollo próximo

2.5.2. Trabajo cooperativo

2.5.2.1. Interdependencia positiva

2.5.2.2. Responsabilidad individual

2.5.2.3. Interacción

2.5.2.4. Habilidades personal y en grupo

2.5.2.5. Procesamiento grupal

2.6. Regulación y autorregulación de los estudiantes.

2.6.1. Técnicas

2.6.1.1. Reacción docente

2.6.1.2. Reconocimiento tangible

2.6.1.3. Costo directo

2.6.1.4. Sobrecorreción

2.6.1.5. Consecuencias para el grupo

2.6.1.6. Información a la familia

3. GESTIÓN DEL TIEMPO EN EL AULA

3.1. Lo importante y lo urgente en el aula

3.1.1. Importante - Urgente

3.1.2. Importante - No urgente

3.1.3. No importante - Urgente

3.1.4. No importante - No urgente

3.2. Ciclo de Clase: El círculo virtuoso para el aprendizaje.

3.2.1. Ciclo General

3.2.1.1. Introducción

3.2.1.2. Desarrollo

3.2.1.3. Cierre

3.2.2. Escuela Nueva

3.2.2.1. Actividades Básicas

3.2.2.2. Fundamentación

3.2.2.3. Práctica

3.2.2.4. Aplicación

3.2.3. Propuesta PTA

3.2.3.1. Exploración

3.2.3.2. Estructuración

3.2.3.3. Práctica

3.2.3.4. Valoración

3.2.3.5. Transferencia.

4. GESTIÓN DEL ESPACIO EN EL AULA

4.1. Organización general

4.1.1. Paredes letradas

4.1.2. El aula no termina en las cuatro paredes

4.1.3. El aula multigrado - CRA

4.2. Organización de los pupitres en el aula

4.2.1. Líneas horizontales

4.2.1.1. Trabajo individual

4.2.2. Grupos y parejas

4.2.2.1. Propicia la interacción

4.2.3. Herradura o semicírculo

4.2.3.1. Trabajo común

4.2.4. En ele

4.2.4.1. Trabajo cooperativo