1. Según la finalidad de la Investigación
1.1. FUNDAMENTAL
1.1.1. TEÓRICA O PURA
1.1.1.1. APLICADA
1.1.1.1.1. Esta encaminada a la resolución de problemas prácticos, con un margen de generalización limitado.
1.1.1.2. Investigación de nuevos conocimientos con el objeto de aumentar la teória, despreocupándose de las aplicaciones prácticas que puedan derivarse
1.1.2. Las conclusiones se hacen extensivas a una población muy superior a la muestra de sujetos observados .
2. Criterios de clasificación de las investigaciones
2.1. Según la clase de medios utilizados para obtener los datos (PARADIGMA).
2.1.1. Según el propósito o finalidades perseguidas
2.1.1.1. Según el nivel de conocimientos que se adquieren (Dimensión crónologica)
2.1.1.1.1. Está dirigida al estudio del fenómeno objeto de estudio en el pasado (histórica) se analiza como ha sido el desenvolvimiento del mismo en el presente (transversal) y se proyecta hacia el futuro por lo que es (longitudinal).
2.1.1.2. Frente a las teorías clásicas que sostienen que el fin de la investigación es describir, explicar y controlar las variables del fenómeno investigado para producir teoría
2.1.2. Esto significa que, el conocimiento de la realidad consiste en acercarse a ella, desvelarla y conocerla, con el fin de mejorarla, pues la realidad es algo que nos viene dado, lo que existe, el ámbito en que se desarrolla la vida del hombre y todo aquello con lo que se relaciona. Implica el saber dónde se está, a dónde se quiere ir y cómo hacerlo.
3. Según paradigmas de investigación: Cuantitativa y Cualitativa
3.1. Según el paradigma de la Investigación
3.1.1. CUANTITATIVA
3.1.1.1. CUALITATIVA
3.1.1.1.1. Es una investigación "desde dentro"que supone una preponderancia dé lo individual y subjetivo
3.1.1.2. Este tipo de investigación concibe el objeto de estudio como "externo" en un intento de lograr la maxima objetividad
3.2. Experimental
3.2.1. Observacional
3.2.1.1. analitico
3.2.1.1.1. descriptivo
3.2.1.1.2. descriptivo
3.2.2. 1.-Ensayos clínicos 2.-aleatorios controlados 3.- retrospectivos 4.-prospectivos.
4. corrientes filosóficas
4.1. Positivismo
4.1.1. Sociocritico
4.1.1.1. Hermenéutica
4.1.1.1.1. Es un conjunto de ideas, planteamientos y teorías que reaccionan contra la corriente del positivismo, estas ideas plantean la necesidad de promover una autonomía racional y liberadora para los seres humanos. Engloba un conjunto de modelos investigativos que surgen como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas.
4.1.1.2. Interpreta y desvela el sentido de los mensajes, haciendo que su comprensión sea posible y todo malentendido evitado, favoreciendo su adecuada función. Afirma que no existe un lenguaje observacional puro; todo lenguaje y conocimiento es interpretación.
4.2. Es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas. Afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico
5. Tipos de paradigmas
5.1. POSITIVISTA
5.1.1. INTERPRETATIVO
5.1.1.1. SOCIOCRÍTICO
5.1.1.1.1. MULTIRREFERENCIAL
5.1.1.1.2. Conocido como paradigma mixto, surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas.
5.1.1.2. Llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico. Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social.
5.1.2. Denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas.
6. Según dimensión cronológica: Investigación Histórica, Descriptiva y Experimental
6.1. HISTORICA
6.1.1. DESCRIPTIVA
6.1.1.1. EXPERIMENTAL
6.1.1.1.1. Utiliza el razonamiento hipotético-deductivo, con metodología cuantitativa .
6.1.1.2. Incluye estudios de desarrollo, de casos y correlacionales.
6.1.2. La fuente básica de información son los documentos. Utiliza una metodología cualitativa