Didactica ,la didactica forma parte de la pedagogia

1. Didáctica

1.1. Es una disciplina,tratando riguroso de estudio y fundamentacion de la actividad de enseñanza en cuanto propicia el aprendizaje formativo.

2. Tipos de didácticas

2.1. Didactica general :se ocupa en normas para dirigir el proceso de enseñanza .

2.2. Didactica diferencial :aplica en situaciones de edad ,lugar y tiempo .

2.3. Didactica especial ;aplicacion de las normas en el campo concreto de cada diciplina.

3. Enfoque de la didáctica

3.1. Enfoque tradicional ;se basa en la trasmicion de las verdades permanentes .

3.2. Enfoque tecnicista ;consiste en protagonisar los adjetivos del proceso enseñanza aprendizaje.

3.3. Enfoque costructivista ;que el alumno costruye y recostruye su propio conocimiento.

4. Elementos de la didáctica

4.1. El dicente o estudiante ;la parabra dicente es que recibe enseñanza el estudiante puede adquirir conocimientos de manera formal.

4.2. Vinculacion de lo concreto y lo abstracto: se aplica un método deductivo de generar al particular de lo abstracto al concreto.

4.3. El contexto fosrmal aprendizaje ;cumulo de elementos sociales que interfere en el desarrollo de beneficiario.

4.4. El curriculo;es un conjunto de conocimientos por una istitución.

5. Procipios didácticos

5.1. Sistematización del proseso docente educativo: se refiere a que los alumnos aprendan por logica la planificación del docente tiene que ser congruente.

5.2. Vinculacion de la teoria y la practica: se basa en que el conocimiento no tiene propósito de explicación.

5.3. Asequilibilidad: el docente reconoce las particularidades sólidas de los conocimientos de cada estudiante.

5.4. Solidez de los conocimientos: proceso natural.

5.5. El caracter cientifico del proceso docente educativo: caracterizado por la relación atienden los actores educativos con el proceso educativo.

5.6. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización: atención personalizada del docente hacia el alumno.

5.7. El trabajo conscistente,creador activos, autonomo e independiente de los estudiantes bajo la direccion del profesor: el docente tiene el papel de despertar una conciencia en sus alumnos para que sean capaces de tomar decisiones.