1. HISTÓRICO
1.1. PRESENTE
1.2. PASADO
1.3. FUTURO
2. ASTRONÓMICO
2.1. LA TIERRA
2.1.1. EXPERIMENTO: CONSTRUID UN MODELO DE LA TIERRA CON PELOTAS DE PORIESPAN (SON CARAS, VALORAR OTRA POSIBILIDAD. ).
2.1.1.1. SE PUEDE HACER EL SOL O ESTRELLAS MÁS PEQUEÑAS.
2.1.2. TRABAJAR PREVIAMENTE LOS CONTINENETES.
2.1.2.1. BUSCAR VIDEOS ( SONIA ENCONTRO CHULO CON CANCION ESTE AÑO).
2.1.2.2. ¿CUÁNTOS HAY?
2.1.2.3. ¿CÓMO SURGIERON?
2.1.2.4. ¿QUE OCUPAN MÁS, LOS CONTINENTES O LOS OCÉANOS?
2.2. EL ESPACIO
2.2.1. LAS ESTRELLAS
2.2.2. EL SOL
2.2.3. LA LUNA
2.2.3.1. VIDEO DE LOS TRES ASTRONAUTAS
2.2.3.1.1. HACER UN DIBUJO DE LA LUNA , LOS 3 ASTRONAUTRAS Y LA NAVE.
2.2.3.2. LAS FASES DE LA LUNA
2.2.3.2.1. ACTIVIDAD RECORTABLE, PEGARLAS EN UNA CARTULINA. SON MUY PEQUEÑAS PARA HACER LA ACTIVIDAD QUE PLANTEA EL LIBRO.
2.2.3.2.2. BUSCAR UN POEMA DE LA LUNA Y ESCRIBIRLO EN LA PLANTILLA.
2.2.3.3. CONOCEMOS LA LUNA
2.2.3.3.1. ¿COMO ES?
2.2.3.4. LA ROTACION DE LA LUNA RESPECTO A LA TIERRA Y EL SOL
3. ATMOSFÉRICO
3.1. BAILAMOS BAJO LA LLUVIA
3.1.1. ¿CÓMO ES EL CIELO?
3.1.1.1. ¿QUÉ VEMOS EN ÉL?
3.1.1.1.1. ASTROS
3.1.1.1.2. FENOMENOS ATMOSFERICOS
3.1.1.1.3. OBJETOS
3.1.2. ESTADOS DEL AGUA
3.1.2.1. SÓLIDO
3.1.2.1.1. HIELO
3.1.2.2. LÍQUIDO
3.1.2.2.1. AGUA
3.1.2.3. GASEOSO
3.1.2.3.1. VAPOR DE AGUA
3.1.3. ¿POR QUE LLUEVE?
3.1.3.1. EXPERIMENTO BOLSA DE PLÁSTICO
3.1.3.1.1. EL CICLO DEL AGUA
3.1.4. MURAL: QUE USOS HACÉIS DEL AGUA
3.2. EL DIA Y LA NOCHE
3.2.1. CALOR - FRIO
3.2.2. LA LUZ
3.2.2.1. EXPERIMENTO: DIBUJO DE DONDE SALE EL SOL POR LA MAÑANA AL LLEGAR AL COLE, DONDE ESTÁ EN EL RECREO, Y DONDE ESTÁ AL MARCHAR DEL COLE.
3.2.2.2. ¿POR QUÉ HAY DÍA Y HAY NOCHE?
3.2.2.2.1. EXPERIMENTO CON UNA BOLA DEL MUNDO, UNA LINTERNA Y LA CLASE APAGADA.
3.2.3. EL CICLO DE NOCHE
3.2.3.1. ¿QUE COLOR TIENE?
3.2.3.2. PORQUE PODEMOS VER POR LA NOCHE
3.2.3.2.1. LUZ ELÉCTRICA
3.2.3.2.2. ¿QUÉ ANIMALES VIVEN POR LA NOCHE?
3.3. ¿CÓMO ES LA ATMÓSFERA?
3.3.1. SUS PARTES
3.3.1.1. BUSCAR VIDEO
3.3.2. ¿CÓMO SE PREDICE EL TIEMPO QUE VA HACER?
3.3.3. FENOMENS ATMOSFERICOS
3.3.3.1. MEDICIONES DE LOS ELEMENTOS DEL TIEMPO ATMOSFERICO
3.3.3.1.1. OBSERVACION DEL CIELO UN DÍA CUALQUIERA
3.3.4. EXPERIMENTOS
3.3.4.1. ABANICO DE PAPEL
3.3.4.1.1. EL AIRE
3.3.4.2. INFLAR UN GLOBO Y SOLTARLO
3.3.4.2.1. AIRE Y RUIDO
3.3.4.3. BOTELLA AL AGUA
3.3.4.3.1. EL AIRE OCUPA LUGAR
3.3.4.4. BALÓN DESINFLADO E INFLADO
3.3.4.4.1. EL AIRE PESA
4. CRONOLÓGICO
4.1. ¿COMO SE ESTUDIA EL TIEMPO?
4.2. LAS ESTACIONES DEL AÑO.
4.2.1. ¿POR QUÉ HAY 4 ESTACIONES?
4.2.1.1. MOVIMIENTO DE TRANSLACIÓN, LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL.
4.2.1.2. FOLIO CUATRO ESTACIONES Y PEGARLES LOS MESES DE CADA UNA DENTRO.
4.3. EL CALENDARIO
4.3.1. LOS MESES DEL AÑO
4.3.1.1. CON 31 DÍAS
4.3.1.2. CON 30 DÍAS
4.3.2. LA SEMANA
4.3.3. EL DÍA
4.3.3.1. ¿CÚANTAS HORAS TIENE EL DÍA?
4.3.3.2. ¿EN QUE PARTES SE DIVIDE?
4.3.3.2.1. MAÑANA
4.3.3.2.2. MEDIODIA
4.3.3.2.3. TARDE
4.3.3.2.4. NOCHE
4.3.3.2.5. 24 HORAS
4.3.3.3. MANUALIDAD DEL DIA Y LA NOCHE
4.3.3.3.1. viene en el libro en el anexo
4.3.3.3.2. Juego de las tarjetas (ANEXO)