1. Construir conocimientos con referencia y que tengan sentido para la persona.
2. Fotografía en limpio del árbol de problema: Planteamos una promesa de mejora en relación al problema central planteado, así como acciones y resultados.
3. Profundizamos- Inteligencias múltiples.
3.1. -Lingüística: Utiliza ampliamente el lenguaje.
3.2. Musical: Aprende a través de sonidos.
3.3. Lógico matemática: Capacidad para calcular, razonar, versificar hipótesis.
3.4. Cinética corporal: Utiliza el cuerpo para resolver problemas.
3.5. Espacial: Dominio del espacio en la mente.
3.6. Intrapersonal: Imagen precisa de sí mismo.
3.7. Interpersonal: Imagen precisa de los demás.
3.8. Naturalista: Cuidado especial del medio.
4. Planificamos- Árbol de la calidad
5. Profundizamos- Los 4 pilares de la educación:
5.1. Profundizamos- Estrategias y técnicas de aprendizaje: Mapas conceptuales y mentales.
5.1.1. Mapas conceptuales: Se basa en la representación gráfica de un tema.
5.1.2. Mapas mentales: Permiten memorizar gran cantidad de información utilizando ideas e imágenes.
5.2. Aprender a conocer: implica ejercitar la atención, la memoria y el pensameinto.
5.3. Aprender a hacer: Poder influir en tu propio entorno.
5.4. Aprender a vivir juntos: Participar y cooperar con los demás.
5.5. Aprender a ser: Desarrollar la personalidad, la autonomía y la responsabilidad.
6. Profundizamos- El aprendizaje significativo:
7. Profundizamos- Enfoques curriculares
7.1. Constructivismo y enfoque de competencias:
7.1.1. Constructivismo: Entiende que el conocimiento no es una copia de la realidad si no una construcción humana. De este toma el enfoque histórico cultural y en enfoque socio crítico.
7.1.2. Enfoque por competencias: Capacidad para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas.
8. Árbol de problemas:
8.1. Representación gráfica de una problemática para comprender qué ocurre.
8.2. Identificar el problema central y sus causas y consecuencias.
9. Sensibilizamos:
9.1. Reseña de Alike, Estereotipos de formación.
9.1.1. Doña más de lo mismo
9.1.2. -Don Olimpiades Cuartos
9.1.3. -Juan el Rapidito
9.1.4. -Don "Sabelotodo"
9.1.5. -Doña mente cuadrada
10. Contextualizamos:
11. Profundizamos:
11.1. Teorías de aprendizaje:
11.1.1. -Conductismo: Aprendizaje como resultado de repetición de patrones.
11.1.2. -Cognitivismo: Hace énfasis en el procesamiento mental del alumno.
11.1.3. -Constructivismo: El alumno construye su propio conocimiento.
11.1.4. Competencias: Desarrollo de conocimientos, capacidades y actitudes.