1. DIAGNOSTICO EN I.E.
1.1. Página web Institucional
1.1.1. Poco uso por estudiantes y padres familia. Poco a tractiva y dinámica.
1.2. Redes sociales (Facebook, Twitter)
1.2.1. Carece de información dinámicas y atractivas. Son desconocidas para los padres y estudiantes.
1.3. Plataforma Compucol
1.3.1. Múltiples herramientas no utilizadas por falta de conocimiento. Inconsistencia en el usuario y clave de los estudiantes y padres.
1.4. Correo Institucional
1.4.1. Comunicación asincrónica entre docente y estudiantes no se da.
1.5. Chat app Whatsapp
1.5.1. No todos cuentan con datos permanentes.
1.6. Computadores y Tablet
1.6.1. Software desactualizados
2. TECNOLOGIAS DIGITALES APOYAN LA CALIDAD EDUCATIVA
2.1. con dinamismo, interacción y variedad de recursos pedagogicos
2.2. con ejecución de estrategias de enseñanza-aprendizaje en indagación, trabajo en equipo, experienciales, competencias tecnológicas y formación de docentes.
2.3. con el mejoramiento Institucional mediante adquisición de software, hardware y conectividad para la manejo de información en las gestiones de la I.E. y procesos de enseñanza-aprendizajes.
3. ACCIONES DE MEJORAMIENTO
3.1. Página web Institucional
3.1.1. Dimensiones: Relevancia, Pertinencia,Equidad, Eficiencia,Eficacia -Gestionar capacitación a padres y estudiantes. -Delegar administración y actualización de información de la página.
3.2. Redes sociales (Facebook, Twitter)
3.2.1. Dimensiones: Relevancia- pertinencia-equidad-eficacia. -Capacitación a estudiantes y padres en normas Nequita. -Delegar administración y actualización de información dinámica, relevante y activa. -Participación y publicación de información de toda la comunidad educativa.
3.3. Plataforma Compucol
3.3.1. Dimensiones: Relevancia, Pertinencia, equidad, Eficiencia, Eficacia. -Capacitación a padres, estudiantes y docentes para ejecutar las herramientas. -Actualización de usuarios y claves por falta de datos. -Creación de base de datos de información pedagógica.
3.4. Correo Institucional
3.4.1. Dimensiones: Relevancia, Pertinencia, Equidad, Eficiencia, Eficacia. -Delegar la administración de información institucional por un solo correo. -Creación de correos institucionales para los estudiantes. -Capacitar a los padres y estudiantes en el manejo de las herramientas y normas Nequita.
3.5. Chat app Whatsapp
3.5.1. Dimensiones: Relevancia, Pertinencia, Equidad, Eficiencia, Eficacia. -Gestionar conectividad. -Capacitar a los padres y estudiantes.
3.6. Computadores y Tablet
3.6.1. Dimensiones: Relevancia, Pertinencia, Equidad, Eficiencia, Eficacia. -Capacitación a docentes para la implementación de tecnologías en el aula. -Gestionar actualización de software y hardware. -Creación de bases de datos alimentada contantemente.
4. (Galvis,2020)
5. DIMENSIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
5.1. Relevancia
5.1.1. Formación integral del ser, siendo competente y productivo para la sociedad.
5.2. Pertinencia
5.2.1. Respeto y aceptación por la diversidad y libertad, permitiendo ser único e importante.
5.3. Equidad
5.3.1. Apoyo equitativo en la misma medida y dirección según sus características.
5.4. Eficacia
5.4.1. Logros y resultados coherentes con los objetivos y metas establecidas.
5.5. Eficiencia
5.5.1. Manejo estratégico y de calidad de los recursos económicos alcanzando las metas educativas.