1. ESCENARIOS
1.1. CBT (Computer based training)
1.2. IBT (Internet based training)
1.3. wbt (Web based training)
1.3.1. e-learning.
1.3.2. blended Lerning
2. ELEMENTOS DE UN SISTEMA
2.1. SISTEMAS DE COMUNICACION
2.1.1. SINCRONO
2.1.2. ASINCRONO
2.2. PLATAFORMAS E-LEARNING
2.2.1. SOFTWARE
2.3. CONTENIDOS
3. EVOLUCION DE LAS PLATAFORMAS E-LEARNING
3.1. CMS (Gestores de contenido)
3.2. LMS (Gestor de aprendizaje)
3.3. LCMS (manejo de contenidos de aprendizaje y control de gestion de la enseñanza)
4. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS E-LEARNING
4.1. INTERACTIVIDAD
4.2. FLEXIBILIDAD
4.2.1. Capacidad de adaptación a la estructura.
4.2.2. Capacidad de adaptación a los planes de estudio.
4.2.3. Capacidad de adaptación a los contenidos y planes de estudio.
4.3. Escabilidad
4.4. Estandarización
4.5. OTRAS CARACTERISTICAS
4.5.1. Código abierto
4.5.2. Plataforma gratuita
4.5.3. Internacionalización
4.5.4. Tecnología empleada
4.5.5. Amplia comunidad de usuarios y documentación.
5. HERRAMIENTAS DE LAS PLATAFORMAS.
5.1. HERRAMIENTAS ORIENTADAS AL APRENDIZAJE
5.1.1. FOROS
5.1.2. E-portafolio
5.1.3. Intercambio de archivos
5.1.4. Soporte multiples formatos
5.1.5. chat
5.1.6. correo mensajeria
5.1.7. multimedia
5.1.8. BLOGS
5.1.8.1. Blogs de Asignaturas
5.1.8.2. Weblogs
5.1.8.2.1. Individuales
5.1.8.2.2. Grupales
5.1.9. Wikis
5.2. HERRAMIENTAS ORIENTADAS A LA PRODUCTIVIVDAD
5.2.1. Anotaciones personales
5.2.2. Calendario y revisión del progreso
5.2.3. Ayuda en uso de la plataforma
5.2.4. Buscador de recursos
5.2.5. Mecanismos de sincronización y trabajo en linea.
5.2.6. Control de publicación
5.2.7. Noticias
5.2.8. Soporte de contenidos.
5.3. Herramientas para la implicación de los estudiantes.
5.3.1. Grupos de trabajo
5.3.2. Autovaloraciones
5.3.3. Rincón del estudiante
5.3.4. Perfil del estudiante
5.4. Herramientas de soporte
5.4.1. Autenticación de usuario
5.4.2. Asignación de privilegios
5.4.3. Registro de estudiantes
5.4.4. Auditoria
5.5. Herramientas destinadas a la publicación de cursos y contenidos
5.5.1. Test y resultados sistematizados
5.5.2. Administración de recursos
5.5.3. Apoyo al creador de cursos
5.5.4. Herramientas de clasificación en linea
5.5.5. Seguimiento del estudiante
5.6. Herramientas para el diseño de planes de estudio
5.6.1. Conformidad con la accesibilidad
5.6.2. reutilización y compartición de contenidos
5.6.3. Plantillas de curso
5.6.4. Administración de currículo
5.6.5. Personalización de entorno
5.7. Sistemas para la gestión del conocimineto
5.7.1. Sistemas integrales de conocimiento
5.7.2. Mediadores de información
5.7.3. Librerías digitales
5.7.4. Basados en ontologías
5.7.5. Basados en folcsonomías