1. pensamiento y sistema numérico
1.1. se adquiere gradual
1.1.1. comprensión numérica
1.1.1.1. cardinal
1.1.1.1.1. cantidad absoluta
1.1.1.1.2. ordinal
1.1.1.1.3. código
1.2. concepto numero
1.2.1. aplicación numérica y calculo
1.2.1.1. verbal
1.2.1.1.1. representación simbólica
1.2.1.2. escrita
1.3. aprensión
1.3.1. concepto de operaciones
2. pensamiento aleatorio y sistemas de datos
2.1. toma decisiones en situaciones de incertidumbre
2.1.1. pensamiento aleatorio
2.1.1.1. apoya
2.1.1.1.1. conceptos
2.1.1.1.2. procedimientos
2.2. estadística
2.2.1. soluciones razonables
2.3. probabilidad
2.3.1. experimentos
2.4. datos estadísticos
2.4.1. *La moda
2.4.1.1. dato repetitivo
2.4.2. *La media
2.4.2.1. *Frecuencia
2.4.2.1.1. número de repetición de datos
2.4.2.2. se obtiene sumando y valor de datos, dividiendo el resultado de la suma
3. pensamiento varicional y sistemas algebraicos y analíticos
3.1. registros simbólicos
3.1.1. verbales
3.1.2. iconico
3.1.3. graficos
3.1.4. algebraicos
3.2. representaciones gráficas cartesianas
3.3. funciones polinomicas-racionales y exponenciales
4. pensamiento métrico y sistemas de medidas
4.1. aspectos-procesos-núcleos conceptuales.
4.2. comprensión general de una persona sobre las magnitudes y cantidades.
4.3. medición y uso flexible de los sistemas métricos o de medidas.
4.4. no se puede trabajar sin sistemas de medidas.
5. pensamiento espacial y sistemas geométricos
5.1. geometría activa
5.1.1. exploracion escrita
5.1.2. alternativa
5.1.3. actividad
5.1.3.1. alumno confronta entorno
5.2. intuitivo
5.2.1. sentido espacial
5.2.2. es natural en el ser humano
5.2.2.1. intuitivo o racional