1. BIOLÓGICA: explica las diferencias entre individuos a partir de variables relacionados con el sistema nervioso y que se basa en la agrupación de distintos rasgos de personalidad.
1.1. Según Kagan 1980 Nuestra cultura es básicamente partidaria del continuismo a todos todos los niveles y esa tendencia se manifiesta de modo mas acentuado en el desarrollo psicológico, lo cual es debido a que se otorga una gran importancia a los factores innatos y biológicos como determinantes del temperamento infantil. Según Kagan, hay que señalar que los datos existentes no apoyan de forma solida la opinión de que las características psicológicas a los 2 años están relacionadas de manera clara con las que presente estos mismo sujetos. la influencia familiar del ambiente familiar y de la interacción entre el sujeto infantil y padres es muy importante, pero su estabilidad tiene a desaparecer 2 o 3 años después por influencia de las nuevas expectativas.
1.2. Segun Jeffery Alan Gary 1970 el presento su teoria factorial-biologica sobre la estructura y las bases de las diferentes interindividuales en la personalidad, segun el, estas se deben a mecanismos biologicos que se relacionan con las reacciones al reforzamiento.
1.3. D.Buss 1984 el termino temperamento, Arnold Buss y Robert Plomin (1984), que lo utilizan para referirse a los rasgos de personalidad heredadados que se encuentran presentes desde la infancia temprana. La única diferencia que establecen entre rasgos y temperamentos es que los segundos tienen una base genética, los temperamentos afectan a lo que la gente hace y a la manera en lo hace.
1.4. Para Eysenck, Los individuos difieren en sus rasgos debido a diferencias genéticas, aunque no descartò las influencias ambientales y situaciones en la personalidad, como las interacciones familiares en la infancia. Por lo que se basa en un enfoque biopsicosocial en el que estos genéticos y ambientales determinan la conducta.
2. APRENDIZAJE: el individuo posee expectativas y valores únicos para gular su conducta
2.1. Skinner este primer enfoque de la psicologia conductista proponía modificar el comportamiento haciendo que estímulos agradables o desagradables que se presentaban a la vez que otros estímulos a los que se quería que el individuo desarrollase aversión o agrado. se dice "individuos" y no " personas" por que el condicionamiento simple era tan rudimentario que funcionaba incluso con forma de vida un sistema nervioso tan simple como el de los reptiles o moluscos.
2.2. Staats, pertenece a la 3 genereacion de conductistas e integra la personalidad al conductismo. Intenta hacer una psicologia integradora y global. Quiere unir lo planteamientos de los psicólogos conductas a los de los psicólogos tradicionales Staats consigue una recuperación del concepto de la personalidad desde una perspectiva conductista.
2.3. Según Dollard y Miller, la personalidad se constituye en función de un elemento esencial que es el habito ( asociado entre un estimulo y una respuesta y asociado con las pulsiones primarias y secundarias ) y las jerárquicas de respuesta que constituyen las estructuras individuales. Las teorías Dollard y Miller ha sido exitosa para predecir la conducta de animales simples de laboratorio bajo condiciones controladas. Sus opiniones han sido centrales para el cambio de personalidad, ya que se hizo publico su trabajo de la " personalidad y psicologia" en 1950.
3. RASGOS : son las diferencias que poseen las personas de acuerdo a su comportamiento
3.1. Allport considera " la organización dinámica de los sistemas psicoanalíticos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio.
3.2. Cattell; En la teoría Cattell se oriento al descubrimiento de los elementos que configuran la personalidad, al desarrollo de pruebas para poder valorar estos elementos o rasgos.
3.3. MacCrae y costa, para Allport la conducta humana responde a la necesidad de conducirse de acuerdo a lo que denomina un funcionamiento propio o proprium: es decir, de una forma coherente con el modo en que el individuo se recibe a si mismo. En este sentido, el proprium se deriva del concepto del self propuesto desde la perspectiva fenomenológica
4. COGNITIVA
4.1. Bandera comenzó a valorar la personalidad como una compleja interacion entre elementos: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos individuales. estos procesos psicológicos recogen la capacidad humana para tener imágenes en la mente y los aspectos relacionados con el lenguaje. luego, empezó a considerar a personalidad como una interacción entre cosas, el ambiente, el confortamiento y los procesos psicológicos de la persona. Estos procesos consisten en nuestra habilidad para abrigar imágenes en nuestra mente y en el lenguaje.
4.2. El modelo de Aaron Beck se centra, básicamente en pensamientos automáticos y en las distracciones cognitivas y la Terapia Racional Emotiva Conductual de Albert Ellis, esta centrada principalmente en las creencias irracionales, entre ambas existen similitudes, pero también diferencias, por ejemplo la terapia cognitiva de Beck se basa en el empirismo colaborativo; en cambio las utiliza como principal herramienta terapéutica el dialogo o debate socratico.
4.3. Kelly cv 1955 sugiere que nos percibimos como científicos debido a que, en nuestros esfuerzos por entender el mundo, desarrollamos constructos que actuan como hipotesis. Estableció su teoría de acercamiento a la personalidad con base al alternativismo filosófico, mediante un postulado fundamental y once corolarios.
4.4. Walter Mischael establece que el comportamiento de una persona esta influenciado por dos factores: los atributos específicos de una determinada situación y la forma en que la persona percibe la situación, Mischael explico que una persona unicamentese comporta de manera similar cuando es altamente probable que estas acciones produzcan los mismos resultados. Remarco que tenemos diferencias individuales, por lo que nuestros valores y expectativas deben ser tenidas en cuenta en la predicion del comportamiento y la personalidad de una persona.
5. HUMANISTA: se enfatiza a una motivación positiva y esfuerzo por el alcanzar expectativas
5.1. Rogers para el la personalidad se deriva del autoconcepto o simbolizacion de la experiencia de la propia existencia, la cual surge de la integración de la tendencia a la actualización o tendencia a mejorarse a si mismo con las necesidades de sentir amor por parte del entorno y de autoestima derivada del contraste entre su conducta y la consideración o respuesta que reciba esta por parte del entorno.
5.2. segun Seligman, el bienestar es un constructo mas completo que puede definir mucho mejor el objetivo del ser humano. En esta teoría, siendo el bienestar el tema y no la felicidad, la forma de medirlo es a través de las emociones positivas, del comportamiento, de las relaciones positivas, del sentido o propósito y de los logros.
5.3. Maslow la teoría de este psicólogo gira en torno a dos aspectos fundamentales: nuestras necesidades y nuestras experiencias. En otras palabras, lo que nos motiva y lo que hacemos a lo largo de la vida y lo que nos va ocurriendo en este campo, lo que vamos viviendo. Es aquí donde se forma nuestra personalidad. De hecho, Maslow es considerado uno de los grandes teóricos de la motivación.
5.4. Csikszentmihalyi a través del proceso de trabajo en su obra y fundamentalmente a través de sus reflexiones y pensamientos que dejo abundantemente plasmados en diferentes escritos. A lo largo de su extrema carrera profesional no dejo nunca de plantearse todo lo que le parecía relevante para su creación que entendía como un compromiso con el arte, con la materia, con una dimensión trascendental del hombre y consigo mismo, para ser honrado y fiel a todo aquello en lo que creía.
6. PSICOANALÍTICA la conducta es el producto de fuerza psicológicas que trabajan en el interior de una persona
6.1. Freud; el fundador del psicoanálisis, desarrollo diversos modelos para explicar la personalidad humana a lo largo de su carrera teoría de Freud sobre la personalidad: la topografia, la dinámica, la economía, la genética y la estructural.
6.2. La teoría de Jung divide la psique en 3 partes: la primer es el YO. el cual se identifica con la mente consciente, a parte al psiquismo que hará que su teoría destaque de las demás el INCONSCIENTE COLECTIVO.
6.3. Adler plantea la teoría de la personalidad en un sistema de la psicologia individual. Se centra en la seguridad del ser humano en su conciencia y sus fuerzas sociales. Según Alder todos nacemos con un sentimiento de inferioridad, causado, por que al nacer somos indefensos y dependemos de otros.
6.4. Erickson planteaba la teoría del desarrollo psicosocial la cual explica los estudios psicosociales, también propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia y la vejez.
6.5. Horney; baso sus conocimientos en la psicologia femenina y la neurosis, hablò sobre la envidia que sienten las mujeres sobre los privilegios que le brinda la sociedad a los hombres y negaba rotundamente la envidia del pene como mencionaba Freud, pero afirma también que los hombres sienten envidia del útero femenino y subliman este sentimiento mediante el reconocimiento a la mujer, tal es el caso de la madre, el día de la mujer.
