1. Planteamiento de Freud, respecto al desarrollo de la personalidad
1.1. Esto se desarrolla a la medida que la persona logra satisfacer los deseos sexuales durante el curso de su vida, al abordar cada una de las etapas psicosexuales.
2. Etapas Psicosexuales.
2.1. Oral.
2.1.1. Comprende desde el nacimiento hasta los 18 meses . Los niños sienten placer al succionar, al masticar y al morder.
2.2. Anal.
2.2.1. De los 18 meses hasta los 3 años. El placer esta en el ano.
2.3. Falica
2.3.1. Va de los 3 a los 6 años. en esta etapa los niños descubren sus genitales y se presenta el complejo de Edipo en niños y Electra para las niñas. (Papalia y Wendkos 1997).
2.4. Latencia .
2.4.1. va de 6 a 12 13 años. En esta etapa el interés por el sexo se disminuye.
2.5. Genital.
2.5.1. Va de los 13 años en adelante. En esta etapa de despiertan los impulsos sexuales de los adolescentes.
3. Que es la conducta según la teoría de Sigmund Freud (1856-1939).
3.1. La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo. (Moris y Maisto 2005).
4. Estructuras de personalidad planteadas por Freud.
4.1. 1ra el Ello
4.1.1. Es la única estructura que se encuentra presente en el nacimiento y es totalmente inconsciente.
4.1.1.1. Función del Ello.
4.1.1.1.1. Se encarga de satisfacer los deseos del niño, con el fin de evitar el dolor, se evidencia en dos maneras de obtener placer las acciones reflejas y la fántasia.(Brainsky 1998).
4.2. 2da,el Yo.
4.2.1. Se encuentra entre lo consiente y lo pre consciente, (Freud 1967).
4.2.1.1. Función del Yo.
4.2.1.1.1. Busca satisfacer los deseos del ello en el mundo externo, aquí se usa el razonamiento inteligente.
4.3. 3ra, el Super yo.
4.3.1. Se le denomina como el guardián de la moralidad o de lo moral.
4.3.1.1. Función del Super yo.
4.3.1.1.1. Su función es el de vigilar al yo para conducirlo hacia las acciones morales social mente aceptadas. (Perving y John 1998).