1. ES
1.1. Renovar, , modificar, reajustar, actualizar adaptar lo que ya se tiene.
1.1.1. Desarrollar las ideas, ponerlas en práctica, aplicarlas.
1.2. APERTURA, ACTUALIZACIÓN Y MEJORA
1.2.1. Apertura
1.2.1.1. La innovación se adapta y dinamiza un sistema un anterior.
1.2.2. Actualización
1.2.2.1. Evolución informada de los dispositivos de enseñanza
1.2.2.1.1. Nuevos conocimientos y recursos
1.2.3. Mejora
1.2.3.1. Mejorar la calidad es el propósito y compromiso de toda innovación
1.2.3.1.1. Pasar de una realidad anterior a una nueva y mejor
2. Bibliografía: Zabalza, M. y Zabalza, A. (2012). La innovación educativa. En Innovación y cambio en las instituciones educativas. Rosario, Argentina: Homo Sapiens
3. NO ES
3.1. Sólo hacer cosas distintas
3.1.1. Introducir cambios sin ningún sentido
3.1.1.1. Cambio ≠ innovación
3.2. Cambiar constantemente
3.2.1. Cambiar sin justificación
3.2.1.1. Cambiar por cambiar ≠ innovación
3.3. Sólo cumplir los requerimientos de la Administración Educativa
3.3.1. Cambios estructurales o procedimentales de la organización que no repercuten en la mejora de la calidad de las prácticas educativas
3.3.1.1. Formal ≠ innovación
4. NO HAY QUE OLVIDAR
4.1. Lo sustantivo es diferente a lo adjetivo
4.1.1. Un profesor puede ser buen profesor, sin necesidad de ser un profesor innovador
4.1.1.1. Calidad docente ≠ innovación