1.1. Es cualquier material que son elaborados con la intención de facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje.
2. Función
2.1. °ayudar a ejercitar las habilidades de los alumnos y a desarrollarlas °despiertan la motivación e interés por el contenido °les permite a los docentes evaluar a cada momento.
3. Cuidado y protección
3.1. Los medios se tendrán que estar en buenas condiciones, deben de ser fáciles de entender al público aplicado y tendrá que ser resguardado en caso de otra aplicación.
4. Criterios de selección
4.1. El docente debe de tener en cuenta °¿que medios? °¿en qué momento? °¿cómo? °¿por que? °¿cuando?, etc.
5. Ventajas
5.1. °permiten que los alumnos impresiones más reales de los temas abordados. °contribuyen a la motivación del alumno °es más fácil la compresión del tema °es más entretenida para los alumnos, y no les permite distraerse tanto °minimiza la carga del trabajo tanto al docente como al alumno.
6. Uso
6.1. Deben de ser una herramienta de ayuda, para el aprendizaje, por lo tanto son útiles y funcionales y nunca sustituirá al docente en sus tareas.( son sólo de apoyo).
7. Enfoque
7.1. Deberá de ser personal y no la repetición.
8. Papel
8.1. Es la comunicación bidireccional entre el docente y el alumno.
10.1. Todo material didáctico deberá de contener una evaluación, exigiendo la observación, medición y juicio de cada uno.
11. Resultados de los medios
11.1. °Reducir la distancia espacial °La participación de los estudiantes °Concretar los conceptos abstractos, para la mejor comprensión.
12. Desventajas
12.1. °No con todos los medios es posible alcanzar la misma compresión y la misma motivación del alumno. ° presupone la capacidad del alumno para comprender y descifrar el co tenido.
