CONSIDERACIONES PARA REFORZAR EL VALOR DE LOS METADATOS EN LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE

1. Metadatos: Son archivos digitales de conjuntos de datos científicos, sociales y geoespaciales, útiles para localizar recursos en internet.

1.1. Se dividen en

1.1.1. Descriptivos: Identifican cómo un recurso se distingue del otro, cómo se encuentra y selecciona recursos que cubran necesidades particulares.

1.1.2. Estructurales: Identifican las partes del recurso y definen su estructura.

1.1.3. Administrativos: Facilita la gestión de recursos, incluye información sobre cuándo y cómo se creo, el responsable y la versión del software y hardware necesario para ejecutarlo.

2. OA Los objetos de aprendizaje son recursos digitales, reproducibles y susceptibles a referenciarse (gracias a los metadatos), para hacer actividades de aprendizaje o de soporte, disponibles para reutilizarse.

3. Manejo de Metadatos para Objetos de Aprendizaje

3.1. El uso de metadatos es un requerimiento funcional para los objetos de aprendizaje porque potencian su uso y automatización y permiten tener información útil y confiable.En su proceso, se tienen en cuenta las siguientes fases:

3.1.1. Seleccionar esquema de Metadatos

3.1.1.1. - Seguir un esquema reconocido en el sector.

3.1.1.2. - Preferir esquemas con lenguajes y tecnologías abiertas.

3.1.1.3. -Evitar modificaciones al esquema original.

3.1.1.4. - Las aplicaciones deben ser relacionadas con la actual.

3.1.1.5. - Revisar requisitos técnicos del esquema y asegurar la existencia de elementos necesarios.

3.1.1.6. - Evaluar versiones del esquema y adoptar la más confiable.

3.1.2. Llenar los Metadatos

3.1.2.1. - Analizar el significado de cada elemento.

3.1.2.2. - Desarrollar plantillas con vocabulario predefinido.

3.1.2.3. - Establecer normas para llenado de campos de texto libre.

3.1.2.4. - Identificar necesidades de vocabulario del sector y los usuarios.

3.1.2.5. - Procurar que la cantidad de elementos con datos introducidos sea mayor la de elementos vacios.

3.1.2.6. - Mantener los datos vigentes.

3.1.2.7. - Elegir personal adecuado para llenar datos, hacer reuniones con ellos y capacitarlos.

3.1.2.8. - Revisar periódicamente la calidad de los datos introducidos.

3.1.3. Recuperar los Metadatos

3.1.3.1. - Proveer el usuario de una interfaz adecuada.

3.1.3.2. - Utilizar nombres familiares e intuitivos para campos de búsqueda.

3.1.3.3. - Proporcionar y publicar vocabularios para el usuario.

3.1.3.4. - Diseñar formas para presentar resultados.

3.1.3.5. Crear directorios de OA utilizando metadatos para crear categorias.

3.1.3.6. - Facilitar exportación de metadatos y del OA.

3.1.3.7. - Realizar reuniones con usuarios y evaluar la recuperación de metadatos.

3.1.4. Reutilizar los Metadatos

3.1.4.1. - Determinar esquemas compatibles con el utilizado.

3.1.4.2. - Comparar coherencia semántica entre elementos similares.

3.1.4.3. - Realizar adecuaciones necesarias para efectuar intercambio entre esquemas.

3.1.4.4. - Analizar factibilidad tecnológica para interoperabilidad entre sistemas.

3.1.4.5. - Analizar implicaciones del intercambio y reutilización.