Problemas de la Educación en Colombia
Trabajo para Caracterización de la Investigación Aplicada (Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación)
1. Pocas posibilidades de acceso a la educación superior
1.1. Costo elevado de las universidades privadas
1.2. Pocas becas que ofrece el Estado
1.3. Las universidades públicas no son una alternativa viable para que los jóvenes estudien
1.3.1. Bastante difícil y competitivo
1.4. Las personas tienen que estudiar y trabajar si quieren acceder a ellas
2. Deserción escolar
2.1. Falta de una educación más pertinente a las realidades sociales
2.1.1. La escuela no les da lo que necesitan, debido a que la educación es muy impertinente
2.2. Embarazo adolescente
2.3. Pérdida del año escolar
2.4. Falta de transporte o alimentación
2.4.1. Programa de Alimentación Escolar (PAE)
2.4.2. Servicio gratuito de transporte a escolares en algunos municipios
2.5. Factores externos
2.5.1. Nivel socioeconómico
2.5.2. Clima familiar
2.5.3. Factores asociados con la familia
2.6. Es muy difícil que un niño se concentre o aprenda dentro de una institución en malas condiciones
2.6.1. Reforzar la infraestructura educativa
2.7. Estudiantes no ven que la educación sea un factor de desarrollo y eso hace que sea irrelevante
2.7.1. La educación debe estar más contextualizada a la realidad del estudiante y lo que piensa hacer en el futuro
3. Falta de recursos
3.1. La educación en Colombia cuesta mucho dinero
3.2. Falta de apoyo del gobierno a los sectores públicos
3.2.1. Escasa inversión e infraestructura para los colegios públicos
3.2.2. Que el gobierno respete el presupuesto destinado a la educación
3.2.3. Que escuche las exigencias de las personas que protestan en la búsqueda de garantías y acuerdos equitativos
3.2.4. Hay varias soluciones que se han ido postergando paulatinamente por varias décadas
3.2.5. Al gobierno no le interesa invertir en educación porque
3.2.5.1. Un pueblo ignorante es un pueblo fácil de convencer
3.2.5.2. Un pueblo que estudia puede desarrollar una capacidad crítica y ser autónomo en la toma de decisiones a nivel nacional
3.2.5.2.1. Esto, claramente, no le interesa a la clase política dominante
4. Sistema Educativo
4.1. No se tiene en cuenta que el niño tenga un tipo de inteligencia diferente a la cognitiva
4.1.1. Dejar de creer que todas las personas piensan igual
4.1.2. Plantear un modelo en el cual se oriente a los niños desde muy temprana edad hacia sus habilidades y lo que le gusta
4.2. No hay un modelo que plantee una educación basada en las habilidades de cada sujeto
4.2.1. Dejar de estandarizar el modelo educativo
4.3. Sería buena idea que Colombia siguiera el modelo de Finlandia, Suiza o Alemania, países en donde la educación es alternativa
4.3.1. Plan que se adapta a las necesidades sociales de cada sujeto