1. ¿Qué es la emoción?
1.1. se define como
1.1.1. un evento enfocado a procesos consistentes de
1.1.1.1. mecanismos específicos basados en un estímulo
1.1.1.1.1. que causan
1.2. esta modula
1.2.1. nuestra percepción y atención privilegiando estímulos que son especialmente relevantes emocionalmente.
1.2.1.1. Este mecanismo puede ayudarnos a
1.2.1.1.1. organizar la percepción en función de nuestras necesidades, objetivos y valores actuales.
1.3. La priorización de la información emocional
1.3.1. está impulsada por
1.3.1.1. circuitos neuronales centrados en la amígdala
1.3.1.1.1. ¿Qué es la amígdala?
2. Mecanismos de atención endógenos y exógenos
2.1. La relevancia emocional de un estímulo constituye otra característica importante
2.1.1. que influye en
2.1.1.1. la selección y priorización de la atención
2.2. Los estímulos emocionales
2.3. pueden
2.3.1. llamar la atención más rapido
2.3.1.1. impedir la desconexión de la atención durante más tiempo que los estímulos neutros.
2.4. La señal emocional
2.4.1. aumenta directamente nuestra capacidad de percepción
2.4.1.1. al aumentar
2.4.1.1.1. la sensibilidad de contraste para el objetivo posterior
3. El procesamiento de las emociones
3.1. al procesar esto no solo
3.1.1. se enriquecen nuestras experiencias con el sabor afectivo
3.1.1.1. sino que
3.1.1.1.1. se puede moldear directamente el contenido de nuestras percepciones y conciencia
3.2. Estos efectos operan no solo en lo visual
3.2.1. sino también
3.2.1.1. en la modalidad auditiva
3.2.1.2. en las modalidades visuales
3.2.1.3. en las modalidades sensoriales
3.2.2. lo que sugiere que
3.2.2.1. la priorización de los estímulos emocionalmente relevantes se organiza
3.2.2.1.1. a través de
3.3. Los sesgos de atención
3.3.1. pueden llegar a
3.3.1.1. exagerarse disfuncionalmente en poblaciones clínicas
3.3.1.1.1. por ejemplo
4. El impacto de la emoción en la memoria
4.1. Los recuerdos de eventos emocionales tienen una persistencia y viveza que otros recuerdos parecen carecer.
4.2. Una de las regiones neurales más importantes que subyacen a los procesos de memoria es el hipocampo
4.2.1. situado en
4.2.1.1. el lóbulo temporal medial.
4.2.1.1.1. adyacente a
4.3. El procesamiento de memoria
4.3.1. se puede divirir en
4.3.1.1. Codificación (el procesamiento de información en el momento de la percepción)
4.3.1.2. Consolidación (el almacenamiento de información en el cerebro)
4.3.1.3. Recuperación (el momento de recordar)
5. El impacto de la emoción en la toma de decisiones
5.1. Las decisiones y sus consecuencias resultan en emociones
5.1.1. de igual manera
5.1.1.1. muchas de nuestras elecciones están guiadas por la experiencia de estas emociones o la anticipación de las emociones que pueden surgir
6. Atención y memoria basadas en teorías de capacidad de memoria de trabajo
6.1. La atención y la memoria de trabajo están íntimamente relacionadas
6.1.1. y esto ha sido
6.1.1.1. un componente central de varios modelos de memoria de trabajo
6.1.1.1.1. tanto el control de la atención y el alcance o tamaño del foco de atención
6.2. Las medidas de la capacidad de la memoria de trabajo
6.2.1. han demostrado ser
6.2.1.1. uno de los mejores predictores de cognición de orden superior
6.3. Según las teorías basadas en el control de la atención de WMC
6.3.1. El determinante principal de las diferencias individuales en WMC y la razón por la que WMC predice el rendimiento en tantas tareas
6.3.1.1. son las
6.3.1.1.1. habilidades de control de atención
6.4. Las teorias de la atención
6.4.1. han sugerido que
6.4.1.1. en el dominio general se necesitan habilidades de control de atención
6.4.1.1.1. para así poder
6.5. El control de atención
6.5.1. se necesita para
6.5.1.1. garantizar que los objetivos de la tarea se mantengan en un estado activo
6.5.1.1.1. y evitar