Educación física, recreación y deporte

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Educación física, recreación y deporte por Mind Map: Educación física, recreación y deporte

1. agarrar, palpar,manipular toda clase de objetos

2. órganos de apego

3. manos,brazos

3.1. afecto

4. caracterización general

4.1. desarrollo del estudiante en diferentes contextos

4.1.1. rural

4.1.2. urbano

4.1.3. de costa

4.1.4. llanos

4.1.5. selva

4.1.6. rural

4.1.7. intereses por

4.1.7.1. actividades fisicas

4.1.7.2. corporalidad

4.1.7.3. ludica

4.1.7.4. uso de tiempo y espacio

4.1.7.5. relaciones interpersonales

4.1.7.6. se puede motivar mediante

4.1.7.6.1. peliculas

4.1.7.6.2. medios de comunicacion

4.1.7.6.3. revistas

4.1.7.6.4. comics

4.1.7.6.5. musica

4.1.7.6.6. videos

4.2. actividades ludico-recreativas

4.2.1. salidas de campo

4.2.2. juegos de roles

4.2.3. juegos grupales

4.2.4. juegos de imitación

5. movimiento corporal

5.1. cuerpo

5.2. movimiento

5.2.1. accion

5.2.2. sentido

5.2.3. lenguaje de comunicación

5.2.3.1. facilitan el desarrollo

5.2.3.1.1. entendimiento

5.2.3.1.2. practicidad

5.2.3.1.3. aplicabilidad

5.2.3.1.4. proyección a la corporalidad humana

5.3. desarrollo de la dimencion corporal

6. dimension de la ludica

6.1. estructura de ludica

6.1.1. ludus

6.1.1.1. juego

6.1.1.2. divercion

6.1.1.3. pasatiempo

6.1.2. locus

6.1.2.1. chiste

6.1.2.2. broma

6.1.3. lares lucientes

6.1.3.1. danzar

6.1.3.1.1. dimensión ludica

6.1.4. ludico

6.1.4.1. actividad de juego que genera placer

6.1.5. ludo

6.1.5.1. divertirce

6.1.5.2. jugar

6.1.5.3. animo desatado

7. Etapas de desarrollo

7.1. adquisición del sentido y la confianza

7.1.1. sensaciones

7.1.1.1. comodidad fisica

7.1.1.2. temor a la incertidumbre

7.1.2. evolución del cuerpo y sus sensaciones

7.1.3. niños

7.1.3.1. desarrollo

7.2. adquisición sentido de autonomía

7.2.1. descubrimiento

7.2.1.1. desarrollo motor

7.2.1.1.1. caminar

7.2.1.1.2. trepar

7.2.1.1.3. correr

7.2.1.1.4. saltar

7.2.1.1.5. lanzar

7.2.1.1.6. recibir

7.2.1.1.7. coordinación

7.2.2. desarrollo

7.2.2.1. por la sociedad activa

7.2.2.2. los objetos que tiene a su alcance

7.2.2.3. el juego genera

7.2.2.3.1. cambios de humor

7.2.2.3.2. relación entre

7.2.2.3.3. terquedad

7.2.2.3.4. auto expresión

7.2.2.3.5. represión

7.3. adquisición sentido de la iniciativa

7.3.1. identificación diferencias sexuales

7.3.1.1. niño hacia la madre

7.3.1.2. niña hacia el padre

7.3.1.3. fase genital

7.3.1.3.1. el juego como apoyo

7.4. adquisición sentido de la industria

7.4.1. constituye

7.4.1.1. corporal

7.4.1.1.1. habilidad y destreza

7.4.1.2. cuestión del desarrollo

7.4.1.3. maduracion

7.4.1.3.1. desarrollo cognitivo

7.4.1.3.2. ideas

7.4.1.3.3. imaginacion

7.4.1.3.4. creatividad

7.5. adquisición sentido de la identidad

7.5.1. superación

7.5.1.1. propias ideas

7.5.1.2. decisiones

7.5.1.3. cuestionamientos

7.5.1.4. superación a inestabilidad

7.5.1.4.1. adolescencia

8. dimension corporal

8.1. practicas

8.2. conceptos

8.2.1. teoricos

8.2.1.1. libros

8.2.1.2. biografias

8.2.1.3. pdf

8.3. habilidades

8.3.1. destrezas

8.3.1.1. cognitivas

8.3.1.1.1. desarrollo de los sentidos

8.3.1.2. motrices

8.3.1.2.1. fina

8.3.1.2.2. gruesa

8.4. representaciones