1. Capitulo 10:
1.1. .
1.2. Existen diferentes tipos
1.2.1. Extraer conclusiones de una muestra demasiado pequeña.
1.2.2. Olvidarse de las alternativas
1.2.2.1. Relación entre falacias
1.2.2.1.1. Ambas premisas pueden ser valoradas , pero la conclusión ser errónea o falsa.
1.3. .
2. ¿Por qué argumentar?
2.1. Posee una gran importancia, pues cuando exponemos una idea nos ayuda a complementarla con explicaciones justas.
3. Capitulo 3: Argumentos por analogía.
3.1. Los argumentos por analogía, no multiplica los ejemplos, solo los discurre de un caso o ejemplo a otro y así.
3.1.1. La analogía requiere un ejemplo similar de una manera relevante
3.1.1.1. Las analogías no requieren que el ejemplo que fue usado como "analogia" sea semejante o igual.
3.1.1.1.1. por ejemplo:
3.2. Capitulo 2: Argumentos mediante ejemplos.
3.2.1. Los ejemplos en un argumento amplia las posibilidades de un mejor entendimiento para los lectores.
3.2.1.1. ¿Hay mas de un ejemplo?
3.2.1.1.1. SI y se pueden interpretar diferentes ejemplos para una sola idea.
3.2.1.2. ¿Son representativos los ejemplos?
3.2.1.2.1. Lo cierto es que un gran numero de ejemplos pueden llegar a alterar lo que principalmente se quiere transmitir
3.2.1.3. ¿La información de trasfondo es crucial?
3.2.1.3.1. Los trasfondos en textos informativos, aveces son necesarios para ser entendidos de una mejor manera.
3.2.1.4. ¿Hay contra ejemplos?
3.2.1.4.1. Por supuesto si
4. Capitulo 5: Argumentos acerca de las causas.
4.1. Aveces las personas tienden a explicar situaciones argumentando con ejemplo acerca de las causas.
4.1.1. causas
4.1.1.1. ¿ Explica el argumento como la causa conduce el efecto?
4.1.1.1.1. Los buenos argumentos, explican porque tiene sentido una situación que tiene correlación mutua.
4.1.1.2. ¿Propone la conclusión la causa mas probable?
4.1.1.2.1. La mayoría de las situaciones tienen demasiadas causas, por eso se tiene que indagar y tratar de acertar la que mas tiene sentido.
4.1.1.3. Hechos correlacionados no están necesariamente relacionados.
4.1.1.3.1. Algunas correlaciones simplemente son coincidencias
4.1.1.4. Hechos correlaciones pueden tener una causa común
4.1.1.4.1. Algunas correlaciones no son relaciones entre causa y efecto, sino que representan dos efectos de alguna otra causa.
4.1.1.5. Cualquiera de dos hechos correlacionados pueden causar el otro.
4.1.1.5.1. La correlación no establece, entonces, la dirección de la casualidad.
4.1.1.6. Las causas pueden ser complejas.
5. Capitulo 7: La composición de un ensayo basado en argumentos.
5.1. Un ensayo basado en argumentos es, a menudo, una elaboración de argumentos cortos, o de una serie de argumentos cortos vinculados entre si.
5.1.1. Pasos
5.1.1.1. 1. Explore los argumentos sobre todos los aspectos de la cuestion
5.1.1.2. 2. Cuestione y defienda las premisas de cada argumento
5.1.1.3. 3. Revise y reconsidere los argumentos tal y como aparecen
6. Capitulo 8: La composición de un ensayo basa en argumentos
6.1. Los puntos principales de un ensayo:
6.1.1. Explique el problema
6.1.1.1. Hay que presentar que se quiere responder en el ensayo
6.1.2. Formule una propuesta o afirmación definitiva
6.1.2.1. Si esta formulando una respuesta trate de ser lo mas especifico posible, considere a su audiencia. tampoco es necesario dar muchos detalles.
6.1.3. Desarrolle sus argumentos de un modo completo
6.1.3.1. Trate de explicarse muy detenidamente, dando importancia a todo, pero espera, un solo argumento bien desarrollado es es mejor que tres así que recuerda los limites.
6.1.3.2. Examine las objeciones
6.1.3.3. Examines las alternativas
7. Capitulo 1: La composición de un argumento corto.
7.1. Esta tiene diferentes reglas como..
7.1.1. 1. Distinga entre premisas y conclusión:
7.1.1.1. Cuestionarse que se quiere lograr con esto, cual es la conclusión y el objetivo que queremos alcanzar, dando nuestras premisas.
7.1.1.1.1. Las premisas son las explicaciones respaldadas por un razones validas.
7.1.2. 2. Presente sus ideas en un orden natural
7.1.2.1. Organizar las ideas de tal manera que las ideas se muestres mas fluidas y con un orden congruente.
7.1.2.1.1. Las premisas deben ser mostradas de una forma natural y en un buen orden.
7.1.3. 3. Parta de firmas fiables
7.1.3.1. Siempre se debe de contar con buenas premisas, que sean solidas.
7.1.3.1.1. Sin una buena premisa nuestra conclusión final podría verse afectada y mas si no se tiene argumentos, pues entonces se necesitaría de una investigación.
7.1.4. 4. Use un lenguaje concreto, especifico y definido
7.1.4.1. Tratar de ir al punto, explicar lo que se quiere decir no prolongando las explicaciones con términos abstractos
7.1.5. 5. Evite un lenguaje emotivo
7.1.5.1. Hacer de los argumentos mas serias evitando que las emociones influyan en ellos.
7.1.5.1.1. Evitar cosas como: Argumentos sin compresión mutua o uso de emociones en lo que se quiere transmitir.
7.1.6. 6. Use terminos consistentes
7.1.6.1. Crear conexiones entre premias para tratar de hacer el texto lo mas razonable y entendible posible para el lector.
7.1.6.1.1. Use solo un grupo de términos para cada idea.
7.1.6.1.2. Lo cierto es que si, existen diferentes maneras que poder generalización pero mostrando tos los ejemplos posibles.
7.1.7. 7. Use un único significado para cada termino
7.1.7.1. No hacer uso de un doble sentido al escribir un texto con un mismo sentido.
8. Capitulo 4: argumentos de autoridad.
8.1. Los argumentos de esta forma son argumentos de autoridad, es decir, argumentos en donde x dice que y sabe algo, pero en realidad no lo sabe con seguridad
8.1.1. Criterios
8.1.1.1. Las fuentes deben ser criticadas
8.1.1.1.1. Permite que los lectores tengan el propósito de buscar una mejor fiabilidad de información, y comprobarla para validarla
8.1.1.2. ¿Esta bien informadas las fuentes?
8.1.1.2.1. Las fuentes tienen que ser previamente graduadas para hacer las afirmaciones
8.1.1.2.2. Un argumento debe explica de una manera breve la información de una autoridad cuando no son claros
8.1.1.3. ¿Son imparcialmente fuentes?
8.1.1.3.1. Cuando no existe un buen acuerdo entre las diferentes tipos de fuentes y la información que brindan a sus lectores pueden haber un gran problema
8.1.1.4. Compruebe las fuentes
8.1.1.4.1. Siempre tratar de aprobar un acuerdo entre diferentes fuentes de información para certificarse de ello.
8.1.1.5. Los ataques personales
8.1.1.5.1. Aveces las fuentes pueden ser descalificadas si no ofrecen información de calidad.
9. Capitulo 6: Argumentos deductivos
9.1. Todos los argumentos que se han considerado hasta el momento son inciertos de una u otra manera.
9.1.1. Algunos de los argumentos son:
9.1.1.1. Modus ponens
9.1.1.1.1. Los argumentos deductivos correctamente formulados se llaman argumentos validos. esta forma se denomina modus ponens.
9.1.1.2. Modus tollens
9.1.1.2.1. Para aplicar este argumento, usted debe explicar y defender ambas premisas, necesitan argumentos muy diferentes.
9.1.1.3. Silogismo hipotético
9.1.1.3.1. Es una tercera forma valida es el silogismo hipotético. Valida cualquier numero de premisas.
9.1.1.4. Silogismo disyuntivo
9.1.1.4.1. Una cuarta forma valida es el silogismo disyuntivo, esta forma es valida únicamente en el sentido exclusivo de "o"
9.1.1.5. Dilema
9.1.1.5.1. Es una quinta forma valida, al traducirlos también a la forma de un dilema se usa "r para representar usted.
9.1.1.6. Reductio ad absurdum
9.1.1.6.1. Establece pues, su conclusiones mostrando que la negación de la conclusión conduce al absurdo
9.1.1.7. Argumentos deductivos en varios pasos
9.1.1.7.1. Muchas de estas formas validas son combinaciones de todas estas clases de argumentos.
10. Capitulo 9: La composición de un ensayo basado en argumentos.
10.1. Aquí es cuestión te seguir ls reglas que se han mencionado en los anteriores capítulos
10.1.1. Siga su esquema
10.1.1.1. Siga su esquema y cada uno de los puntos con detenimiento, no se pase de un punto a otro.
10.1.2. formule una introducción breve
10.1.2.1. No seas uses palabras irrelevantes para iniciar tu ensayo,.
10.1.3. Exponga sus argumentos de uno en otro
10.1.3.1. Exponga un aumento por párrafo. incluir muchos puntos diversos en el mismo párrafo solo conduce al lector y hace perder aspectos importantes
10.1.4. Claridad, claridad, claridad
10.1.4.1. Trate de establecer una conexión entre sus sus ideas, aun así parezcan absolutamente claras, para la mejor comprensión del lector
10.1.5. Apoye las objeciones con argumentos
10.1.5.1. Desarrolle sus propios argumentos cuidadosamente