1. Fundamentación teórica
1.1. Se presentan en este caso las directrices teóricas que guían el estudio, describiendo claramente el panorama global (completo) de escuelas o teorías que abordan el tema y las principales evidencias teóricas-empíricas existentes en la literatura nacional e internacional.
1.1.1. ¿En qué me apoyo para estudiar esta realidad?
2. Metodología de la investigación
2.1. Contiene la descripción y argumentación de las principales decisiones metodológicas específicas según el tema de investigación y las posibilidades del investigador. La claridad en el enfoque y la estructura metodológica es condición obligada para garantizar la validez de la investigación.
2.1.1. ¿Cómo desarrollo la investigación?
3. Población y Muestra
3.1. Describa y argumenta la decisión sobre la población objetivo para investigar el objeto de estudio, así como, los criterios básicos de determinación de la muestra determinada para la investigación.
3.1.1. ⇒ ¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo?
3.1.2. ⇒ ¿De entre ellos, quiénes serán mis informantes?
4. Diseño de la Investigación
4.1. Mediante una representación gráfica se presenta el panorama metodológico completo que muestra la forma en que se organiza todo el proceso de investigación y los aspectos metodológicos esenciales que guían el trabajo del investigador. Es importante la claridad y precisión en esta cuestión porque da cuenta del posicionamiento del investigador y de su trabajo en el mapa metodológico de la investigación científica.
4.1.1. ¿Cómo se organiza toda la investigación?
5. Cronograma y Presupuesto
5.1. Es una tabla-esquema sencillo–concreto que presenta la estimación del tiempo que tomarán cada una de las etapas de la investigación.
5.1.1. ¿Qué tiempo extendido me supone desarrollar cada etapa de la investigación?
5.1.2. ¿Cómo se distribuyen los recursos en cada una de las etapas?
6. Bibliografía
6.1. Describa las fuentes documentales consideradas (castellano-inglés) para la elaboración del proyecto. Las cuales conviene que no excedan los 5 años de vigencia (actualidad) y su citación cumpla con las normas internacionales / estandarizadas de formato. Consultar: www.apa.org; www.apastyle.org/pubmanual.html y www.beadsland.com/weapas/ para citas de documentación obtenida en línea.
7. Introducción
7.1. Contiene una descripción clara de la estructura general del proyecto
8. Justificación
8.1. Contiene los argumentos fundamentales que sustentan la investigación a realizar, enfatizando aquellos de carácter técnico y social principalmente.
8.1.1. ⇒ ¿Por qué y para qué realizar la investigación?
9. Planteamiento del Problema
9.1. Es resultado de una profunda y serena reflexión realizada por el investigador después de haber revisado detalladamente la literatura correspondiente (antecedentes teóricos y empíricos) e interiorizado los principales conceptos y proposiciones teóricas que le permiten formular con toda claridad y dominio el problema que se pretende resolver con la investigación. ⇒ ¿Qué realidad me interesa investigar?
9.1.1. ⇒ ¿Qué realidad me interesa investigar?
10. Objeto de Estudio
10.1. Es consecuencia del planteamiento del problema, delimita esa parte de la realidad que interesa estudiar. La precisión del investigador, en este sentido, se demuestra en la redacción minuciosa y cuidada con la fórmula del objeto de estudio.
10.1.1. ¿Qué parte de esa realidad deseo investigar?
11. Preguntas de Investigación
11.1. Son las interrogantes básicas que se derivan de la justificación y el problema planteado y, consecuentemente, pretenden ser resueltas por la investigación.
11.1.1. ¿Qué cuestiones me interesan de esa parte de la realidad?
12. Objetivos
12.1. Representante de las acciones concretas que investigador llevará a cabo para intentar responder a las preguntas de investigación y así resolver el problema de investigación. Se puede notar que todos los subtítulos hasta ahora señalados tienen una consistencia entre sí (coherencia interna), por ello, los objetivos deben ser concretos, claros, realistas y modestos, en la medida en que realmente la contundencia del investigador en su intención de contribuir en el conocimiento del objeto de estudio.
12.1.1. ¿Qué debo hacer para desarrollar la investigación?
12.1.1.1. ¿Qué espero que suceda con mi intervención sobre la realidad estudiada? Suele ser éste el sentido de las hipótesis de estudios cuantitativos, son hipótesis que anticipan una relación causa efecto y exigen especial extremo cuidado en el análisis y control de variables extrañas. En este caso suelen ser estudios de largo alcance y suponen tiempo y recursos considerables.
12.1.1.2. ¿Qué pienso encontrar en la realidad estudiada? Suele ser éste el sentido de las hipótesis de estudios cualitativos, son hipótesis de trabajo que anticipan las cuestiones que el investigador tiene la impresión de encontrar en la realidad, no obstante, prioriza la realidad como tal y ajusta sus hipótesis de trabajo futuras. Las hipótesis en este caso actúan como una referencia en mi relación con la realidad estudiada, no como un direccionamiento en esa relación, por tanto, las hipótesis se desestiman según se avanza en el conocimiento cada vez más preciso de la realidad.