1. TIPOS DE METADATOS SEGÚN CAPLAN (4)
1.1. Metadatos descriptivos.
1.2. Metadatos administrativos
1.3. Metadatos estructurales.
2. METADATOS
2.1. Son elementos esenciales en la que se logra el propósito de definir y rescatar un recurso digital
2.2. Tienen la ventaja de mejorar la organización y ordenamiento de los recursos.
3. ESTÁNDARES
3.1. Dublin Core (DCMI)
3.1.1. Los metadatos Dublin Core tratan de ubicar, dentro de Internet, los datos necesarios para describir, identificar, procesar, encontrar y recuperar un documento introducido en la red.
3.2. ADL SCORM
3.2.1. Facilita la interoperabilidad en cada una de los contenidos educativos y las plataformas que ejecutan procesos de aprendizaje a nivel mundial
3.2.1.1. Se deriva CAM que permite a los diseñadores o docentes de los diferentes cursos virtuales, hacer recopilación de todos sus recursos e ingresarlos en un paquete de contenidos en el que se obtiene un OA
3.2.1.1.1. Se compone de tres elementos: Modelos de contenido, metadatos y empaquetamiento de contenidos.
3.3. IEEE LOM
3.3.1. Estructura una serie de elementos que gestionan, clasifican, selecciona, dispone y accede a la información de los Objetos de Aprendizaje. Define nueve categorías para notar los atributos de un OA
3.3.1.1. Se deriva el LOM CO que permite establecer los criterios educativos y técnicos para los requerimientos de normalización de los objetos alojados en los bancos institucionales y el banco nacional.
4. CONSIDERACIONES EN EL MANEJO DE METADATOS PARA OA
4.1. El ciclo de vida para los metadatos consiste en cuatro fases.El principal objetivo de estas fases es lograr colecciones organizadas y homogéneas de OA, que permitan tener repositorios de OA. Estas fases son
4.1.1. Seleccionar el esquema de marcado que se utilizará
4.1.2. Llenar los metadatos
4.1.3. Recuperar los metadatos
4.1.4. (Re) utilizar los metadatos