1. ASPECTOS
1.1. Académico
1.1.1. Excelencia del saber
1.2. Social
1.2.1. Prestigio en el ambiente en que se desarrolla
1.3. Funcional
1.3.1. Niveles de perfección alcanzados
1.4. Utilidad
1.4.1. Satisfacción de los usuarios
1.5. Solidez
1.5.1. Capacidad de responder a nuevas exigencias
2. CONSIDERACIONES
2.1. Proyectos estructurados en educación
2.2. Acompañamiento a docentes para apropiación efectiva
2.3. Inclusión de tecnologías en educación
2.4. Objetos de desarrollo sostenible
3. TECNOLOGÍAS DIGITALES
3.1. Brindan apoyo sustancial en el campo de la educación ya que permite mejorar todos los procesos que se pueden llevar a cabo en las instituciones educativas.
3.1.1. Logra un acceso universal a la educación
3.1.2. Permiten Innovar las prácticas educativas de los docentes
3.1.3. Desarrolla en el estudiante competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales
3.1.4. Transversaliza los conocimientos y de esta manera lograr un aprendizaje significativo.
3.1.5. Incentiva e incrementa el interés de los estudiantes en las actividades académicas
3.1.6. Agilidad en el procesamiento de informes, notas y demás registros por parte del docente y directivos
4. ¿QUE ES?
4.1. Una institución educativa trabaja por la calidad educativa cuando desarrolla en los estudiantes las competencias para asumir los retos sociales.
5. DIMENSIONES
5.1. Relevancia
5.1.1. Finalidades y funciones que se le asignan a la educación
5.2. Pertinencia
5.2.1. La educación debe ser significativa para cada persona.
5.3. Equidad
5.3.1. Educación para todos. basada en los principios de diferenciación e igualdad.
5.4. Eficacia
5.4.1. Educación de calidad para todos.
5.5. Eficiencia
5.5.1. Administración adecuada de recursos y transparencia respecto a su uso.