La observacion

1. La observacion en el aula.

1.1. En el ámbito de la enseñanza, hablamos de observación para referirnos a una técnica que consiste en observar un fenómeno

1.1.1. Se realiza de manera directa.

1.1.2. Y participativa

1.1.3. Se puede utilizar herramientas como:

1.1.3.1. Fichas

1.1.3.2. Planillas

1.1.4. O se realiza de manera libre.

1.1.4.1. Sin apoyo técnico especial

2. Como llevar a cabo la observacion.

2.1. La ética

2.2. Ganar acceso y establecer relaciones

2.3. El proceso de realizar observaciones

2.3.1. Observacion descriptiva

2.3.2. Observacion enfocada

2.3.3. Observacion selectiva

2.4. Notas de campo y registro

2.4.1. La observación – participación

2.4.2. La observación – intervención

2.4.3. La observación – inserción

3. Observar se trata de examinar algo atentamente. La observación de un hecho puede ser de tipo científico y no científico.

4. Observacion participatida

4.1. El observador participa de manera activa dentro del grupo que se está estudiando.

4.1.1. Intervención directa.

4.1.2. Participación externa como interna.

4.1.3. El investigador se involucra y participa.

5. La observación

5.1. Es una técnica para la recogida de datos sobre comportamiento no verbal

5.1.1. Investigación limitada.

5.1.2. El observador se mantiene como espectador.

6. La observación es un recurso que utilizamos constantemente en nuestra vida cotidiana para producir conocimientos.