Evolucion del DSM

1. ejes incorporados I Síndromes clínicos, II Problemas de desarrollo infantil y trastornos adultos, III Trastornos con causa orgánica, IV Intensidad y severidad de los estresores psicológicos, y V Adaptación del paciente en el último año.

2. DSM-I (1952) influenciado por Meyer (psiquiatra organicista) y Menninguer (psicoanalista)

2.1. apareció como una recopilación del IDC-4 (1948)

2.2. tuvo uso limitado. por ausencia de criterios y el uso de etiquetas diagnósticas

3. DSM-II (1968)creció la influencia del psicoanálisis

3.1. la novedad de aplicar el modelo médico a los síndromes mentales

3.2. incluyó 39 categorías más que el IDC-8.

4. DSM-III (1980) liderado por, R. Spitzer

4.1. Objetivos: expandir el uso del DSM a todos los profesionales,diferenciar los niveles de severidad de los trastornos, mantener la compatibilidad con ICD-9, editado en1978, d establecer criterios diagnósticos con bases empíricas, evaluar las quejas emitidas por profesionales y pacientes representativos

4.2. Se incorporaron criterios de inclusión y exclusión para cada categoría,

4.3. mejoró la fiabilidad y validez de los diagnósticos.

4.4. mejoró la precisión diagnóstica y la eficacia de tratamientos

4.5. recibió criticas por incluir demasiadas categorías (265)

4.5.1. cambio la terminología: las «neurosis» pasaron a llamarse «trastornos de ansiedad»

5. DSM-III-R (1987)

5.1. consistió en la reorganización de algunas categorías (trastornos afectivos, hiperactividad). y mejoras en el Eje IV y la inclusión en el Eje V de

6. DSM-IV (1994) grupo de trabajo lo dirigió Allen Frances

6.1. Los objetivos de la revisión fueron: a) brevedad de criterios; b) claridad de lenguaje; c) declaración explícita de constructos; d) recolección de datos empíricos recientes

6.2. cambio los trastornos mentales orgánicos y se incorporan nuevos como ‘trastornos de la alimentación’, ‘delirio’, ‘demencia’ y ‘amnesia’, ‘trastornos cognitivos’ y ‘trastornos del desarrollo severos’, (síndrome de Rett, síndrome de Asperger’). También fueron remodelados los trastornos sexuales infantiles. En el eje IV, se transformo en el V número de escalas para evaluar la desadaptación

7. DSM-IV-TR (2000) trabajo liderado por A. Frances

7.1. se han añadido párrafos de clarificación, como el uso del juicio diagnóstico, y las categorías diagnósticas.

7.2. cambio trastornos infantiles como en el Trastorno de Déficit de Atención/Trastorno de Hiperactividad

7.3. Se añaden varios retoques sobre los Tics.

7.4. recogen 404 códigos diferentes

7.5. Hay nuevos códigos para la Demencia.

7.6. se han añadido subgrupos en casi todas las categorías, es decir se siguen incorporando datos de la investigación.