1. Que es la psicología del desarrollo?
1.1. Es el estudio de la evolución, cambio, avance y estabilización del ser humano.
1.2. Incluye:
1.2.1. La descripción, explicación, predicción e intervención para la evolución del ser humano.
2. Ámbitos del desarrollo
2.1. Desarrollo Fisíco
2.1.1. El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
2.2. Desarrollo Cognoscitivo
2.2.1. El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad
2.3. Desarrollo Psicosocial
2.3.1. Las emociones, personalidad y relaciones sociales
3. Dimensiones del desarrollo
3.1. Cognitivo
3.2. Psicosocial
3.3. Motriz
3.4. Ético
3.5. Moral
3.6. Biológico
4. Metas
4.1. Describir
4.2. Predecir
4.3. Intervenir
4.4. Explicar
5. Que es el desarrollo humano?
5.1. Es el estudio científico del proceso de cambio y la estabilidad que afecta a las personas.
5.2. Desarrollo del ciclo vital:
5.2.1. Concepto del desarrollo humano como proceso de toda la vida, que puede ser estudiado científicamente.
5.2.2. PSI
5.2.2.1. Mente
5.2.2.2. Alma
5.2.2.3. Objeto inmaterial
5.2.2.4. Conductas
5.2.2.5. Emociones
5.2.2.6. Sentimientos
5.2.3. Fisíco
5.2.3.1. Cuerpo
5.2.3.2. Organismo
5.2.3.3. Objeto Material
5.3. Se centra en:
5.3.1. En el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas
6. Etapas:
6.1. Prenatal. (Concepción al Nacimiento)
6.1.1. Desarrollo fisico: Se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo y comienza el crecimiento acelerado del cerebro
6.1.2. Desarrollo Cognoscitivo: Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación sensorial.
6.1.3. Desarrollo Psicosocial: El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella.
6.2. Infancia. (nacimiento a tres años)
6.2.1. Desarrollo fisíco: Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices.
6.2.2. Desarrollo Cognoscitivo: Se desarrolla rápidamente la comprensión y uso del lenguaje.
6.2.3. Desarrollo psicosocial: Se produce el cambio de la dependencia a la autonomía.
6.3. Niñez temprana. (tres a seis años)
6.3.1. Desarrollo fisíco: El crecimiento es constante; el aspecto es más esbelto y las proporciones son más parecidas a las del adulto.
6.3.2. Desarrollo Cognoscitivo: Se consolidan la memoria y el lenguaje
6.3.3. Desarrollo psicosocial: Los juegos son más imaginativos y elaborados y, por lo común, más sociales.
6.4. Niñez media. (seis a once años)
6.4.1. Desarrollo fisíco: El crecimiento se hace más lento.
6.4.2. Desarrollo Cogniscitivo: Disminuye el egocentrismo.
6.4.3. Desarrollo Psicosocial: Los compañeros adquieren una importancia central.
6.5. Adolescencia. (11 a alrededor de 20 años)
6.5.1. Desarrollo fisíco: Se presenta la madurez reproductiva
6.5.2. Desarrollo Cognoscitivo: Se llevan a cabo elecciones educativas y laborales
6.5.3. Desarrollo Psicosocial: La búsqueda de identidad, incluyendo la sexual
6.6. Adultez temprana. (20 a 40 años)
6.6.1. Desarrollo Fisíco: Las elecciones de estilo de vida influyen en la salud.
6.6.2. Desarrollo Cognoscitivo: El pensamiento y los juicios morales adquieren mayor complejidad.
6.6.3. Desarrollo Psicosocial: Los rasgos y estilos de personalidad se estabilizan
6.7. Adultez media. (40 a 65 años)
6.7.1. Desarrollo Fisíco: Las mujeres sufren la menopausia.
6.7.2. Desarrollo Cognoscitivo: Las habilidades mentales llegan a su máximo.
6.7.3. Desarrollo Psicosocial: La doble responsabilidad de cuidar a los hijos y a los padres causa tensiones.
6.8. Adultez tardia. (65 años en adelante)
6.8.1. Desarrollo Fisíco: La mayoría de las personas son sanas y activas, aunque en general disminuyen la salud y las capacidades físicas.
6.8.2. Desarrollo Cognoscitivo: Casi todas las personas están mentalmente alerta.
6.8.3. Desarrollo Psicosocial: El retiro, cuando ocurre, abre nuevas opciones para aprovechar el tiempo.