Proceso de identidad del Rol Académico

1. Conceptuar al académico como actor

1.1. Es el eje central de la vida institucional . Interpreta su entorno y decide tomando en cuenta su entorno. Obedece a los cambios en los grados de adaptación y estos moldean la forma en que habla y actúa. Pasa por tres grandes momentos:

1.1.1. Ingreso.- Debe poder sentirse parte de la comunidad académica y crear relaciones de poder con esta. Crear una reputación que respalde su trayectoria para de esta forma lograr el ethos académico y acender a la Permanencia.

1.1.1.1. como acotación adicional antes del ingreso podemos encontrar una fase llamada "socialización previa" en la que los estudiantes aprenden las normas mediante el juego de roles

1.1.2. Permanencia.- Esta etapa esta sujeta al apego del académico hacia la institución, ya que de recibir apoyo pasaría a la siguiente etapa, la promoción, pero en caso de rechazo probablemente se tendría que regresar a la primera etapa.

1.1.3. Promoción.- En este proceso se adapta la identidad para estar acorde a la situación y a la nueva posición en la jerarquía academia. Una forma de actuar y hablar correspondiente.

2. Terminos importantes

2.1. Ethos.- Un ideal bajo el cual regir la moral, la calidad de vida y los comportamientos. Facilita vivir en armonía cuando se actúa acorde a este.

2.2. Identidad.- Representación de uno mismo. Se desarrolla a través de un sentido de mismidad y diferencia con con los demás en la comunidad. Esta puede tener cambios y variables.

2.3. Socialización.- Aprendizaje de normas y convenciones sociales que permitan al individuo ser parte del grupo.