COMO ENCONTRAR UN TEMA Y CONSTRUIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. El planteamiento del problema de investigación

1.1. CONSIDERACIONES La descripción del problema. Los elementos del problema. La formulación del problema.

1.1.1. Se formulan preguntas didácticas en relación a la estrategia y el planteamiento

1.2. PREGUNTAS TÉCNICAS Las preguntas de investigación. La red conceptual. Los objetivos de la investigación. La justificación de la investigación

1.2.1. Se sustenta en la ciencia

2. Proceso de investigación científica

2.1. La dimensión social que informa de la acción social, las conductas y comportamientos entendidos en su nivel simbólico.

2.2. La dimensión de la cultura que presupone todo lo que los seres humanos crean y construyen, tanto en el ámbito material como simbólico

2.3. La dimensión ecológica que relaciona lo no social y cultural con lo social y cultural.

3. El disño de investigacion

3.1. Tiene un proceso el cual no es lineal si no mas bien en un espiral lleno de interrogantes que muchas veces suelen llevarnos a retroceder y esto significa que aprendamos mas retroalimentandonos con la solución de nuestras dudas.

3.1.1. En este proceso podemos utilizar los siguientes procesos 1. Encontrar tema de investigación. 2. Buscar y leer bibliografía acorde al tema. 3. Estructurar el problema por medio de la formulación de preguntas. 4. Formular un planteamiento del problema. 5. Plantear objetivos a lograr con la investigación. 6. Plantear hipótesis.2 7. Estructurar un marco teórico. 8. Buscar nueva bibliografía. 9. Implementar una metodología con sus correspondientes técnicas acorde al objeto de investigación. 10. Realizar trabajo de campo y recabar información. 11. Analizar los resultados. 12. Sacar conclusiones de todo el proceso

4. El tema de investigación

4.1. Debe surgir de un tema de investigación y tener un proceso con pasos a seguir

4.1.1. 1. Localizar un tema concreto. 2. Recopilar documentos sobre el tema elegido. 3. Poner en orden los documentos. 4. Volver a examinar el tema partiendo de cero a la luz de los documentos recogidos. 5. Dar forma orgánica a todas las reflexiones precedentes. 6. Hacerlo de tal modo que se comprenda lo que se quiere decir, para así poder, si se desea, acudir a los mismos documentos para reconsiderar el tema.

4.2. TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS

4.2.1. 1. Que el tema a investigar corresponda a los intereses y gusto de quien la realizará y que esté relacionado con sus lecturas, experiencias laborales, realidad cultural, política o social. 2. Que pueda acceder a las fuentes y que le resulten intelectualmente comprensibles. 3. Que la metodología para la recolección de los datos esté al alcance de la experiencia personal.

5. Situación y campo problemático

5.1. Es considerado el primer momento de descripción problematica donde se hace ver la realidad problemática describiéndola y justificándola con teorías e investigaciones previas que presentan similitud con nuestro problema a analizar y nos sirve para determinar el enunciado del problema.

6. Planteamiento del problema

6.1. a) Describir el problema. b) Encontrar los elementos del problema. c) Formular el problema.

6.2. 1. Desarrollar los antecedentes y teorías más importantes que estudian el problema. 2. Desarrollar los fundamentos y elementos más importantes del tema en forma sintética que asume el investigador. 3. Desarrollar preguntas de investigación. 4. Formular el problema. 5. Establecer objetivos de investigación. 6. Justificar la investigación y analizar su viabilidad.

7. Formulación de preguntas

7.1. Luego de haber analizado las diversas fuentes tenemos que realizarnos cuestionarios para poder ver la problematica de diversas perspectivas y poder resolverlas mediante nuestra propuesta.

8. Cómo se debe preguntar

8.1. Luego de haber realizado las primeras preguntas debemos ser un poco mas específicos y centrarnos en temas exactos con los cuales vamos a trabajar y de acuerdo a eso ordenar el tipo de preguntas por orden de importancia

8.1.1. 1. Preguntas fundamentales. 2. Preguntas accesorias. 3. Preguntas accidentales.

8.2. PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO Averiguar las dimensiones más relevantes del objeto de estudio. Encontrar las relaciones que existen entre las diferentes dimensiones. Ordenar las preguntas de acuerdo con las dimensiones. Conformar una red conceptual con las dimensiones esenciales del objeto y sus interrelaciones entre sí y con el contexto.

9. Los objetivos de la investigación

9.1. 1. Contemplar el objeto de investigación y estar dirigido a los puntos básicos del problema. 2. Ser observables y posibles de ser evaluados. 3. Contar con un orden lógico y/o metodológico. 4. Estar expresados con verbos en infinitivo; éstos deben indicar acción y permitir contrastación. 5. En investigaciones cualitativas se utilizan también los verbos analizar, reconocer, socializar, evaluar, monitorear

10. Justificación de la investigación

10.1. Se debe explicar de forma precisa y clara la necesidad de nuestra propuesta

10.1.1. Debe contestar las siguientes preguntas ¿Por qué es objeto de preocupación este problema específico? ¿Es un problema importante? ¿Qué beneficios aporta?