CAP. 6 EL MUNDO INFANTIL EN EL SIGLO XVII. LLULL Y ALFONSO EL SABIO

1. Está considerado como siglo de plenitud de la cristiandad medieval europea e hispana.

1.1. 1. UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO

1.1.1. Libre d'Evast e d'Aloma e de Blanquerna

1.1.1.1. Educación ideal de que un matrimonio cristiano debe dar a sus hijos

1.1.1.2. Alimentación (leche materna)

1.1.1.3. Vestir

1.1.1.4. Educación Cristiana

1.2. 2. EL NIÑO EN LAS SIETE PARTIDAS Y EN LAS CANTIGAS DE ALFONSO EL SABIO

1.2.1. Dos libros mas importantes del Rey sabio. Ofrecen un rico arsenal de fuentes históricas de todo tipo relativas al siglo XIII

1.2.1.1. Las partidas: Dirigida a los Cristianos cristianos dominantes. Orden Juridico

1.2.1.2. Las Cantigas: Reflejan componentes de toda la sociedad

1.3. 3. EDAD DEL DESPOSORIO Y DEL MATRIMONIO

1.3.1. Se establecía la diferencia entre lo que eran los desposorios y los matrimonios

1.3.1.1. Desposorio: «Es una promesa de casamiento entre un hombre y una mujer, aunque no estén presentes ambos»

1.3.1.2. La desaparición de uno de ellos sin dejar rastro. La enfermedad grave de alguno de los dos, como la lepra, la ceguera. Por mutuo acuerdo de ambos. El emparentamiento entre ellos antes del matrimonio. La infidelidad de alguno de ellos (fornicio). - El casamiento de alguno de los dos.

1.4. 4. NIÑOS, MOZOS, MANCEBOS Y DONCELES

1.4.1. Niño

1.4.1.1. No sabe, no entiende, no puede hablar

1.4.2. Mozo

1.4.2.1. Comer, beber y comportarse

1.4.3. Donceles

1.4.3.1. Joven noble que espera ser llamado caballero

1.4.4. Caballero

1.4.4.1. 1) Demostrar un buen comportamiento social, sabiendo cuándo ha de mostrarse bueno o malo 2) Poseer la capacidad del autocontrol de los sentimientos, mostrándose triste o alegre según convenga. 3) Ser sagaz para declarar la guerra, cuando su fuerza es mayor que la del enemigo o bien mostrarse amante de la paz, cuando le convenga. 4) Ser un buen estratega en el arte de la guerra. 5) Saber ser justo y cruel según los casos. 6) Ser generoso con sus partidarios, en tiempos de paz y de guerra, y en el reparto del botín obtenido. 7) Ser buen compañero, de trato agradable y leal con sus súbditos.

1.5. 5. CRIANZA, NODRIMIENTO Y ENSEÑANZA

1.5.1. Crianza

1.5.1.1. "Se da la crianza cuando alguien da de lo suyo al que cría y le da todo lo necesario para que viva, teniéndolo en su casa y compañía".

1.5.2. Nodrimiento

1.5.2.1. Nutrición, alimento.

1.5.3. Enseñanza

1.5.3.1. Sentido de educación

1.6. 6. LA ELECCIÓN DE LA NODRIZA

1.6.1. "Buena leche transmitía la bondad y el buen carácter!.

1.7. 7. LOS NIÑOS ILEGÍTIMOS Y LOS NIÑOS ABANDONADOS

1.7.1. Ilegítimo: Adulterio, Incesto, fornicidio

1.8. 8. LA LACRA DE LA EXPOSICIÓN DE NIÑOS

1.8.1. Tres causas del abandono del niño

1.8.1.1. Vergüenza, Crueldad, maldad

1.9. 9. LA FAMILIA EN EL CÓDIGO ALFONSINO

1.9.1. Patrimonio - Matrimonio

1.9.2. "El padre engendra y la madre sufre"

1.10. 10. CRIANZA DE LOS HIJOS SEGÚN LAS PARTIDAS

1.10.1. Motivos por los cuales un hombre cría a los niños

1.10.1.1. - Por ley natural. – Por bondad. - Por motivos religiosos.

1.11. 11. MODO DE EDUCAR A LOS PRÍNCIPES

1.11.1. Aprender:

1.11.1.1. - Acostumbrarles a comer y a beber bien con elegancia y limpieza, por higiene y por dar ejemplo a los demás. – No meter en la boca un bocado hasta que hubiesen comido el anterior. - Impedirles que tomen el alimento con los cinco dedos de la mano. - Que no «coman feamente con toda la boca», sino con una par te, para que no muestren con ello ser glotones, lo cual es más propio de bestias que de hombres. – Acostumbrarles a comer despacio, masticando bien, porque de otro modo no puede hacerse bien la digestión y pueden adquirir enfermedades. - Deben hacerles lavar las manos antes y después de las comidas, para que las lleven limpias a la cara y a los ojos. - Que se limpien con toallas y no con los vestidos «como hacen algunas gentes, que no saben de limpieza ni de apostura». — Que no hablen mucho durante la comida, ni canten mientras comen, porque no es el lugar conveniente y porque pensarán que can tan por el vino.

1.12. 12. EDUCACIÓN DE LAS INFANTAS Y PRINCESAS

1.12.1. Apuestas en el comer, en el beber, en el modo de hablar y en la manera de vestir, adquiriendo buenas costumbres en todas las cosas.

1.12.2. "Señudas"

1.13. 13. LA INFLUENCIA DE LOS ASTROS

1.13.1. "Cristianos, judíos y musulmanes creían plenamente en la fatalidad del horóscopo o del sino, como popularmente se denomina en Castilla al signo o compartimiento del zodiaco en el momento del nacimiento".