DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

1. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

1.1. Modalidad de enseñaza

1.2. Criterios de evaluación

1.3. Curriculo academico

1.4. Seguimiento a los procesos de aprendizaje

1.5. Las estrategias de control, verificación y seguimiento de esta dimensión podrían ser las siguientes:Estar actualizando el currículo académico de acuerdo a nuevas normativas

1.6. Brindar capacitación constante a los educadores en nuevos métodos de enseñanza

1.7. Mantener una excelente comunicación con los docentes y estudiantes

1.8. Mantener un sistema de evaluación actualizado acorde a las necesidades

1.9. Llevar control de los procesos de enseñanza - aprendizaje con los estudiantes

2. DIMENSIÓN COMUNITARIA

2.1. Actividades de participación

2.2. Actividades culturales con los estudiantes

2.3. Integración de la comunidad y entorno educativo

2.4. Actividades de inclusión

2.5. Las estrategias que propicien esta dimensión:

2.6. Con ayuda de los proyectos transversales de la institución

2.7. Actividades de participación e inclusión de toda la comunidad educativa

2.8. Actividades de buena convivencia entre estudiantes,docentes

2.9. Cronogramas de acompañamientos a estudiantes

3. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL

3.1. Distribución de tareas

3.2. Canales de comunicación

3.3. Distribución de trabajo

3.4. En esta dimensión es muy importante llevar un manejo y control adecuado, pues en ella se integran los actores educativos, es decir docentes y estudiantes dando una función y organización dentro de la institución.

3.5. Es importa mantener un ambiente laboral grato, ameno tranquilo sin descuidar las responsabilidades

3.6. Equilibrar la carga laboral equitativamente para todos

3.7. Darle participación a los estudiantes con actividades que propicie el desarrollo intelectual

4. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

4.1. Planificación de estrategias

4.2. Manejo de la información

4.3. Manejo de los recursos humanos

4.4. Manejo de los recursos físicos y económicos

4.5. Las estrategias de cumplimiento serian:

4.6. Garantizar unas instalaciones adecuadas, funcionales, dotadas con los elementos propicios para brindar un excelente servicio a los educandos

4.7. Contar con la planta docente completa y ademas que se brinde unas condiciones de capacitación y desarrollo profesional

4.8. Administrar de manera adecuada los recursos que entran a la institución

4.9. Crear estrategias de proyección e inclusión educativa