1. DIFUSIONISMO
1.1. aparece en la década del 50´, en el contexto de la modernización y el impulso al desarrollo - Alianza para el proceso
1.1.1. La industrialización tendía a elevar la urbanización, la alfabetización y la exposicón a los medios que producía "empatía"
1.1.1.1. MODELO DE DIFUSIÓN DE INNOVACIONES DE EVERET ROGERS (1962)
1.1.1.1.1. este modelo describe el proceso mediante el cual una innovación es comunicada por medio de ciertos canales a traves del tiempo a miembros de un sistema social
1.1.2. Base psicologica y conductista
1.2. JUAN DIAZ BORDENAVE
1.2.1. reflexión y cuestionamiento de los modelos iniciales difusionistas de la comunicación
1.3. PAULO FREIRE
1.3.1. Planteó desde la educación, pedagogía de la liberación/ teología de la liberación
2. IDEOLOGISTA
2.1. creado por la Comisión Económica para América Latina y el caribe (cepal) en 1948.
2.1.1. ESTE ENFOQUE ESTA ENMARCADA POR LA TEORÍA DE LA DEPENDENCIA O ENFOQUE DE LA DEPENDENCIA ELABORADA PARA LOS MEDIOS MASIVOS
2.1.1.1. categoriza a los países en distintos grupos-. Paises centrales o desarrollados y países perifericos o del "tercer mundo"
2.1.1.2. impide que otro país se desarrolle en el orden económico, social y político
2.1.1.2.1. Psicológico - conductista
2.1.1.2.2. se centró en demostrar cómo mensajes de dominación
2.1.1.2.3. Los mensajes reproducen en las lógicas y relaciones de sistema colonial y capitalista
2.2. surge en la década del 60 , enfasis en las ideologias de los medios.
2.3. Crecimiento de los países industrializados y pobreza creciente en los otros países.
3. CRITICA
3.1. con enfasis en el dialogo entre los interlocutores y que estas formen una conciencia critica ya que se queria generar una igualdad de condiciones en la producción de información.
3.1.1. OTREDAD: constituye una riqueza social y pueden ayudar al crecimiento de las personas.
3.1.1.1. TP nº1 : El ardo labor de los médicos y el equipo de salud ante la primera pandemia, establecimientos e instituciones relacionados con la salud.
3.1.1.1.1. porque es cuando cada persona elige como dirigirse hacia el otro, y donde se debería mostrar empatía y tolerancia para aquellas personas que nos cuidan
3.2. MODELO: DIALOGO
3.3. Surge como respuesta y alternativa a los enfoques anteoriores en los años 60 y 70.
3.3.1. Busca que la comunicación esté orientada a exponer y equilibrar el acceso y la participación de la gente en el proceso de la comunicación
3.3.1.1. se fueron introduciendo en los debates de la comunicación: comunicación alternativa horizontal, popular, y democratización de la comunicación.
3.4. LUIS RAMIRO BELTRÁN
3.4.1. Proyectos modernizadores para el desarrollo de América Latina
4. Tipologias de la comunicación
4.1. Luis Beltrán
4.1.1. Comunicación de desarrollo
4.1.1.1. responde a las propuestas de modernización o del progreso económico y difusión de hábitos modernos,
4.1.2. Comunicación de apoyo al desarrollo
4.1.2.1. sigue la misma línea instrumental y funcional del difusionismo que convierte la comunicación en medios o recursos y el espacio de la emisión en el criterio válido de la información.
4.1.2.1.1. TP nº 2 : Una herramienta para asegurar la educación en zonas rurales.
4.1.2.1.2. porque las clases radiales se volvió un proceso de enseñanza fundamental para garantizar y sostener los aprendizajes
4.1.3. Comunicación alternativa para el desarrollo democratico
4.1.3.1. seria el nuevo modo en el que se traduciria la comunicacion para el desarrollo
4.2. Contreras Baspineiro
4.2.1. Comunicación- desarrollo
4.2.1.1. para enfatizar la trascendencia de la cultura desde las mediaciones, asumiendo esta visión como un factor no distinto sino complementario a la propuesta de Comunicación Alternativa
4.3. Gumucio Dagron
4.3.1. Comunicación para el cambio social
4.3.1.1. ligada con el desarrollo humano integral
4.4. Barranquero Carretero
4.4.1. Comunicacion para el buen vivir
4.4.1.1. promueve una sociedad donde están presentes el bien común, la solidaridad, la igualdad, la justicia
5. ENFOQUE CULTURALISTA
5.1. surge en la decada del 80 y 90 ponen énfasis en pensar la comunicación desde la cultura
5.2. rompe con la linealidad y que incorpora la cultura al análisis: aspectos como las normas, valores, hábitos, percepción de sí y del otro,
5.2.1. la comunicación desde las mediaciones (cultura) más que desde los medios.