Tecnologías de la Información y comunicación (TIC)

Las Tics: Características y uso educativo

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Tecnologías de la Información y comunicación (TIC) por Mind Map: Tecnologías de la Información y comunicación (TIC)

1. Herramientas computacionales e informáticas

1.1. Procesan

1.2. Almacenan

1.3. Sintetizan

1.4. Recuperan

1.5. Presentan información de forma variada

1.6. Principales

1.6.1. Internet

1.6.2. Robotica

1.6.3. Computadoras de propósito especifico

1.6.4. Dinero electrónico

2. Características y beneficios

2.1. Innovación social

2.2. Nuevas formas de comunicación e intercambio

2.3. Adelantos en salud y educación

2.4. Nuevas formas de trabajo

2.4.1. Desarrollo de nuevos conocimientos y competencias requeridas

2.4.2. Presentación y venta de productos

2.5. Acceso a información abundante y variada

2.6. Facilidades

2.7. exactitud

2.8. Menor riesgo y costo

2.9. Implica un futuro prometedor

3. Área educativa

3.1. Más accesible y dinámica

3.2. Aprendizaje interactivo y autónomo

3.3. Educación semi presencial, a distancia

3.4. Distintas formas, estilos y ritmos de aprendizaje

4. Desventajas

4.1. Disparidades en su uso y difusión

4.2. Falta de privacidad

4.3. Aislamiento

4.4. Fraude

4.5. Perdida de puestos de trabajo

5. E-Learning

5.1. Utilización con propósito de aprendizaje

5.1.1. Metodología

5.1.1.1. Uso de Internet

5.1.1.2. Incorporación de conocimientos mediante contenidos interactivos

5.1.1.3. Flexibilidad de organización

5.1.1.4. Reducción de costos

5.1.1.5. Capacitación de más alumnos en menos tiempo

5.2. Facilidad de acceso

5.2.1. La formación llega a más personas

5.2.2. Desaparición de barreras espacio-temporales

5.3. Educación digital o electrónica

5.4. Aportes

5.4.1. Elimina distancias físicas

5.4.2. Alterna diversos métodos de enseñanza

5.4.3. Flexibilidad horaria

5.4.4. Aumenta el número de destinatarios

5.4.5. Favorece la interacción

5.4.6. Acceso instantáneo e ilimitado a gran cantidad de recursos

5.5. Modalidades

5.5.1. Semi-presencial

5.5.1.1. Sesiones presenciales para dudas, observación y practicas

5.5.2. A distancia

5.5.2.1. Acceso a contenidos a través de plataformas tecnológicas

5.5.2.2. Alumnos y docentes no comparten el mismo espacio físico

6. Blended Learning

6.1. "Formación combinada" o "aprendizaje mixto"

6.1.1. Presencial

6.1.1.1. Trabajos de experimentación

6.1.1.2. Prácticas profesionales

6.1.1.3. Socialización y acompañamiento

6.2. Ventajas

6.2.1. Flexibilidad

6.2.2. Movilidad

6.2.3. Eficacia

6.2.4. Ahorro en costos

6.2.5. Cubre más objetivos de aprendizaje

6.2.6. Posibilidad de interacción con expertos

6.2.7. Capacitación personalizada

6.2.8. Información rápidamente actualizable

6.2.9. Diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje

6.2.9.1. Metodología multicanal

6.2.10. Aprendizajes más completos

6.2.10.1. Alumno activo, partícipe, comprometido

7. Plataformas Tecnológicas

7.1. Aplicaciones o programas

7.1.1. Se utilizan para la creación,gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web

7.2. Ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados

7.3. poseen herramientas de:

7.3.1. Distribución de contenidos

7.3.1.1. Lineal

7.3.1.2. Jerárquica

7.3.1.3. En red

7.3.2. Comunicación y colaboración

7.3.2.1. Correo electrónico

7.3.2.2. Chat

7.3.2.3. Foro

7.3.3. Seguimiento y evaluación

7.3.3.1. Preguntas

7.3.3.1.1. Opción múltiple

7.3.3.1.2. Verdadero-falso

7.3.3.1.3. Ensayo

7.3.3.2. Cumplimiento de tareas

7.3.4. administración y asignación de permisos

7.4. Recursos

7.4.1. Actividades prácticas

7.4.2. Actividades de autocomprobación

7.4.3. Artículos o direcciones de interés

7.4.4. Lecturas adicionales

8. Por: CARLA BAZÁN