SINA

1. Indefinición de Componentes

1.1. Falta de reglamentación de algunos elementos del SINA

1.2. Entes públicos. Organizaciones de la sociedad civil. Red de Jardines botánicos. Universidades o entidades de investigación diferentes a las de la Ley 99 / 93

2. Estructura piramidal

2.1. Ley 99 /93 : Min de Ambiente y Desarrollo Sostenible (MADS)= Rector y coordinador del SINA

2.2. CAR: son autonomas

2.2.1. Entonces: MADS debe hacer control y vigilancia

3. Ausencia de relación sistemática

3.1. Entre los diferentes componentes el SINA

3.2. Ausencia de relaciones recíprocas

3.3. Importante para el adecuado funcionamiento del SINA

4. Preterición de la sociedad civil

4.1. Estado + Sociedad Civil

4.2. Participación de la sociedad civil: no es determinante, permanente ni obligatoria.

5. Problema de Coordinación

5.1. No hay relación entre instituciones

5.2. CAR'S no tiene control jerárquico si no de tutela

5.3. TENSIÓN MADS: Rector y coordinador Corporaciones: Autonomía constitucional y legal

6. Falta de reglamentación

6.1. Tienen relación con el SINA pero no son reconocidos por el MADS

6.1.1. Red de Jardines botánicos. Universidades o entidades de investigación diferentes a las de la Ley 99 / 93

6.2. Entes públicos. Organizaciones de la sociedad civil.

7. Sectorización de lo ambiental

7.1. Fallas en la evaluación sistemática de los planes del SINA

7.1.1. - Ausencia de un proceso educativo - No es satisfactorio el cumplimiento de derechos colectivos. - La relación del interés público sobre el interés individual. - Institucionalidad ambiental- atenta contra la transversalidad, coherencia y planeación

7.1.2. - Poca recolección de datos. - Tardanza en procesos de investigación. - Diseños y planeaciones sin bases sólidas de información recolectada. - Políticas o metas des contextualizadas.

7.2. Limitaciones del Sistema de Información Ambiental

7.2.1. - Poca recolección de datos. - Tardanza en procesos de investigación. - Diseños y planeaciones sin bases sólidas de información recolectada. - Políticas o metas des contextualizadas.

7.3. Ausencia de conciliación y concertación

7.3.1. - Relación negativa costo-beneficio. - Concertación para la des congestión Administrativa. - Diagnóstico de necesidades a través de grupos de trabajo. - Falta de buenos procesos de educación ambiental.

7.4. Fallas en la Planeación y regulación Nacional

7.4.1. - Deficiencia de capacitación interdisciplinaria y multidisciplinaria. - La mayoría de Eventos de educación ambiental son aislados. - Poca participación de la comunidad en conferencias, al ser talleres con una estructura tradicional y dominante.

8. Componente

8.1. Se involucran diferentes entes públicos u organizaciones.

9. Estructura Piramidal

9.1. Los institutos de investigación han generado conocimiento para conocer más acerca del ambiente

10. Relación Sistemática

10.1. Existen concertación entre entes privados y públicos para una producción limpia

10.2. Búsqueda de soluciones sistemáticas

11. Sociedad Civil

11.1. Estado + Sociedad Civil

11.2. Organizaciones populares y comunitarias

11.3. Participación de la sociedad civil

11.4. Organizaciones ambientales no gubernamentales

12. Reglamentación

12.1. Ordenamiento Territorial

12.2. Distribución de competencias, descentralizadas

12.3. Políticas para el mejoramiento de la Calidad del aire, agua y Suelo

13. Coordinación

13.1. Inclusión y Posicionamiento de lo ambiental.

13.2. Control y vigilancia ambientales.

13.3. Fortalecimiento de la capacidad técnica a nivel nacional regional.

13.4. Articular y coordinar las acciones de los demás sectores e instituciones del país

13.5. Ejecución de programas, proyectos y actividades.

14. Sectorización de lo ambiental

14.1. Descentralización de las decisiones

14.2. Fortalecimiento de lo ambiental respecto a antes de 1993