1. ¿Qué es?
1.1. Trastorno global
1.1.1. que consiste en
1.1.1.1. Desorden permanente y no inmutable
1.1.1.1.1. afecta a
2. Causas
2.1. Prenatales
2.1.1. Hipoxia, intoxicaciones o trastornos del metabolismo
2.2. Perinatales
2.2.1. Desprendimiento de placenta, Anoxia o Asfixia o Apoplejía
2.3. Postnatales
2.3.1. Infecciones, Meningitis o Traumatismos
2.4. Factores de riesgo
2.4.1. Embarazo múltiple, nacimiento prematuro o infecciones
3. Tipos
3.1. Basada en efectos funcionales
3.1.1. Espasticidad
3.1.1.1. afecta a
3.1.1.1.1. Córtex cerebral
3.1.2. Atetosis
3.1.2.1. afecta a
3.1.2.1.1. Zona central del cerebro
3.1.3. Ataxia
3.1.3.1. afecta a
3.1.3.1.1. Cerebelo
3.2. Basada en la topografía
3.2.1. Monoplejia, hemiplejia, paraplejia, diplejia, cuadriplejia o triplejia
3.3. Basada en su severidad
3.3.1. Parálisis cerebral leve
3.3.2. Parálisis cerebral moderada
3.3.3. Parálisis cerebral grave
3.4. Basada en el tono muscular
3.4.1. Isotónicos, hipertónicos, hipotónicos o variable
4. Disfunciones asociadas o Síntomas
4.1. Discapacidad Intelectual
4.2. Crisis epilécticas
4.3. Deformidades esqueléticas
4.4. Trastornos de visión, lenguaje, emocionales, conductuales, aprendizaje, etc.
5. Diagnóstico
5.1. a través de
5.1.1. Exámenes Neurológicos
5.1.2. Resonancia Magnética o Tomografía Computerizada
5.1.3. Ultrasonido
5.1.4. Electroencefalograma
5.1.5. Evaluación Psicológica
5.1.6. Evaluación de los problemas sensoriales
6. Escolarización
6.1. No existen adaptaciones específicas
6.1.1. acuden a
6.1.1.1. Centros Ordinarios de Integración
6.1.1.2. Centros de Educación Especial
7. Tratamiento
7.1. a través de
7.1.1. Fisioterapia
7.1.2. Terapia ocupacional
7.1.3. Logopedia
7.1.4. Musicoterapia
8. Intervención educativa
8.1. basada en
8.1.1. Principios de
8.1.1.1. Globalización
8.1.1.2. Individualización
8.1.1.3. Aprendizaje significativo
8.1.2. Coordinación de familias
8.1.3. Utilización de
8.1.3.1. Zona de Desarrollo Actual
8.1.3.2. Zona de Desarrollo Próximo
8.1.4. Aprendizaje sin error
8.1.5. Respetar los ritmos de respuesta
9. Respuesta educativa
9.1. Ámbito motor
9.1.1. Fisioterapia o terapia ocupacional
9.1.2. Aprendizaje significativo
9.2. Ámbito del lenguaje y comunicación
9.2.1. Actividades con SAAC
9.2.2. Sistema Pictográfico de Comunicación
9.3. Ámbito cognitivo
9.3.1. Aprendizaje desde los sentidos e individualizado
9.3.2. Aprendizaje que incremente la dificultad
9.4. Ámbito sensorial
9.4.1. Programas de estimulación
9.4.2. Adaptación: Aulas multisensoriales
9.5. Ámbito afectivo-social
9.5.1. Fomentar el trabajo cooperativo y la interacción social
9.5.2. Evitar la sobreprotección
9.6. Ámbito de bienestar y salud
9.6.1. Manifestar situaciones incómodas
9.6.2. Pedir ayuda