2. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS CLÍNICOS Y DE LA SALUD.

1. 2.3 Metas de evaluación.

1.1. Biológicas.

1.2. Cognitivas.

1.3. Afectivas.

1.4. Comportamentales.

2. 2.4 Métodos de evaluación.

2.1. 2.4.1 Escalas de puntuación.

2.1.1. Facilidad en el desarrollo de la persona. Incluye características numéricas.

2.2. 2.4.2. Listas de verificación.

2.2.1. Descripción de características de la persona.

2.3. 2.4.3 Método de selección forzada.

2.3.1. Selección de frase caracterizadora de la persona.

2.4. 2.4.4 Método de registro de acontecimientos notables.

2.4.1. Uso de archivos donde se lleva un registro diario de los comportamientos de la persona.

2.5. 2.4.5 Escalas de clasificación o clasificación conductual.

2.5.1. Comparación de una conducta esperada a la conducta que es recibida por parte de la persona.

2.6. 2.4.6 Método de verificación de campo.

2.6.1. Puntuación dada a la persona una vez evaluado su desempaño en diversas actividades.

2.7. 2.4.7 Enfoques de evaluación comparativa.

2.7.1. Se evalúa el comportamiento de la persona comparándose al de sus compañeros.

2.7.1.1. 2.4.7.1 Establecimiento de categorías.

2.7.1.1.1. Existen dos rangos para la evaluación: buen desempeño - mal desempeño.

2.7.1.2. 2.4.7.2 Método de distribución obligatoria.

2.7.1.2.1. Clasificación de su desempeño dentro de diversas categorías.

2.7.1.3. 2.4.7.3 Método de comparación contra el total.

2.7.1.3.1. Evaluación comparativa entre todo el grupo dentro de una clasificación especifica.

3. 2.5 Alcance de los métodos de evaluación.

3.1. Proporción de una mejor comprensión de sus funciones y responsabilidades.

3.2. Aumento de confianza misma y con el resto de individuos.

3.3. Mejoría en las relaciones y comunicación.

3.4. Aumento de compromiso en sus objetivos.

3.5. Ayuda en decisiones personales.

4. 2.1 Aproximaciones a la evaluación de los Procesos Clínicos y de la Salud.

4.1. Los registros de evaluación psicológica radican a finales del siglo XVIII.

4.2. Disciplinas contribuyentes: Frenología, Psiquiatría, Psicofísica, Psicología experimental, Matemáticas.

4.3. Autores principales: Binet, Catell, Galton.

5. 2.2 Modelo utilizado en la evaluación de los Procesos Clínicos y de la Salud.

5.1. Médico u orgánico: Se basa en la conducta anormal, resultado de alteraciones biológicas heredadas o adquiridas.

5.2. Psicométrico: Se basa en el estudio del sujeto en base a su reacción en diversos test o pruebas.

5.3. Psicodinámico: Se basa en el comportamiento humano determinado por factores psíquicos.

5.4. Sistemático: Se basa en entender la conducta y la experiencia de un miembro de un sistema considerando de igual manera el comportamiento del resto de los miembros del mismo.

5.5. Comunitario: Se basa en la conducta de la persona dependiendo de su interacción con el medio que le rodea.

6. 2.6 Evaluación psicosocial.

6.1. Psicosocial: Evaluación del ser humano integrado en un contexto social.

6.2. El ser humano individualmente se ve influenciado por su interacción en la sociedad.

6.3. Permite conocer posibles fallas dentro de una organización, las cuales van afectando su funcionamiento.