Enfoque de Corporeidad

1. se manifiesta

1.1. Mediante gestos, posturas, mímicas y acciones

1.2. en la modificación o reafirmación progresiva de su imagen corporal, la cual integra su personalidad en la construcción de su identidad personal y social.

2. consiste

2.1. En la formación corporal y motriz de los niños, así mismo, hace que conozcan su propio cuerpo

3. se considera

3.1. Una prioridad de la educación en la infancia y lo que tenga que ver con ella, convirtiéndose en una parte fundamental.

4. genera

4.1. La adquisición de aprendizajes en relacion a hábitos saludables, el cuidado de la salud y el bienestar personal.

5. se caracteriza

5.1. Porque permite la intervención de los procesos cognitivos, afectivos y valores del individuo y la integración de si mismo

6. es

6.1. Una expresión de la existencia humana

6.2. Un proceso dinámico que se desarrolla a lo largo de la vida.

6.3. La concepción o manera de entender al "cuerpo" mas allá de su dimensión biológica.

6.3.1. el "cuerpo" como objeto que vincula el hacer, el saber, el pensar, el sentir, el comunicar y el querer.

7. expresa

7.1. Alegría, enojo, satisfacción, sorpresa y entusiasmo.

8. se consolida

8.1. A partir de la intervención de los padres y educadores y educadores físicos realizan (higiene, movimiento, voluntad, sensibilidad, etc.).

9. desafios

9.1. En las escuelas existen casos de niños obesos, desnutrición, por ello, la educación física interviene en la construcción de corporeidad.

10. promueve

10.1. La autoestima del niño en su construcción personal y social, a través de la adquisición de conocimientos para el cuidado de la salud y bienestar personal.