El GRANDIOSO MUNDO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED)

1. Condiciones Generales de los RED: Para el contexto colombiano, el recurso que haga parte de esta iniciativa debe responder a tres condiciones de manera indisociable e ineludible: ser Educativo, Digital y Abierto

1.1. Educativo: es la relación explícita que tiene o establece el recurso con un proceso de enseñanza y/o aprendizaje.

1.2. Digital: potenciar los procesos y acciones relacionadas con la producción, almacenamiento, distribución, intercambio y adaptación de los recursos en un entorno digital

1.3. Abierto: los permisos legales que el autor o el titular del Derecho de Autor otorga sobre su obra (Recurso), a través de un sistema de licenciamiento reconocido, para su acceso, uso y modificación.

2. Características generales de los Recurso Educativos Digitales de orden técnico y funcional

2.1. Accesible: cualidad que busca garantizar que el Recurso pueda ser consultado y/o utilizado por el mayor número de personas, incluyendo a quienes se encuentran en condición de discapacidad, de igual forma, a aquellos que no cuentan con condiciones técnicas y tecnológicas adecuadas.

2.2. Adaptable: propiedad de un Recurso Educativo Digital Abierto que le permite ser modificado, ajustado o personalizado de acuerdo con los intereses, necesidades o expectativas del usuario.

2.3. Durable: cualidad de un Recurso que garantiza su vigencia y validez en el tiempo, la cual se logra con el uso de estándares y tecnologías comunes y reconocidas para ese fin.

2.4. Flexible: característica que posee un Recurso para responder e integrarse con facilidad a diferentes escenarios digitales de usuario final, de modo que este último pueda configurar su uso según sus preferencias.

2.5. Portable: característica de los Recursos Educativos Digitales en la cual son diseñados, construidos y ensamblados para poder ser empleados en una o más plataformas. Además, es una cualidad que promueve el uso del recurso y mejora sus posibilidades de almacenamiento y distribución.

2.6. Usable: propiedad de los Recursos Educativos Digitales Abiertos que garantiza la correcta interacción con el usuario, con el fin de procurar una experiencia cómoda, fácil y eficiente.

2.7. Reusable: cualidad que permite que el Recurso Educativo Digital Abierto sea utilizado en diferentes contextos y con distintas finalidades educativas, permitiendo la adaptación o modificación de sus componentes. (Ministerio de Educación Nacional, 2011b)

3. Ventajas de los Recursos Educativos Digitales

3.1. Motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedial, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual.

3.2. Simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Las simulaciones son recursos digitales interactivos; Los sistemas interactivos le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje.

3.3. Facilitar el auto-aprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder tantas veces quiera a la información.

4. DEFINICIÓN Según La UNESCO y el MEN (2012) define como: “todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización”.

5. Clasificación de los Recursos Educativos Educativos dada la heterogeneidad, multiplicidad y complejidad se describe, caracteriza con la finalidad de ampliar su comprensión:

5.1. Desde lo educativo se basa en características comunes entre ellos, las cuales pueden definirse desde los objetivos de aprendizaje, intencionalidades de uso, complejidad, estructura, entre otros. Estos pueden ser organizados como Cursos Virtuales, Aplicaciones para Educación y Objetos de Aprendizaje.

5.2. Desde lo digital Para su representación, la información digital utiliza distintos formatos: Textuales, sonoros, visuales, audiovisuales y multimediales.

5.3. Condiciones de acceso y los permisos de uso adquieren un carácter de Acceso Público, Acceso Abierto o Acceso Privado, según los permisos que otorga el autor o el titular del Derecho de Autor, los cuales quedan expresamente señalados en el sistema o modelo de licencia que se emplee.

6. Algunos ejemplos de Recursos Educativos Digitales