PEDAGOGÍA Introducción y Bases Epistemológicas

1. Modelos Pedagógicos

1.1. Tradicionalismo

1.1.1. Trasmitir conocimiento de maestro a alumno

1.2. Conductismo

1.2.1. Aprendizaje mediante repetición y estimulo

1.3. Pedagogías Activas

1.3.1. Enfocadas en el auto aprendizaje

1.4. Pedagogías cognitivas

1.4.1. Aprendizaje que toma como punto de partida habilidades propias y conceptos de cada individuo

1.5. Pedagogías socio-constructivistas

1.5.1. Aprendizaje enfocado en la comunidad como generadora interacciones sociales.

1.6. Pedagogías criticas

1.6.1. Busca fomentar en cada individuo la capacidad de analizar el impacto en la sociedad de sus acciones y decisiones, ademas de la posibilidad de transformar la sociedad desde su conocimiento.

2. SENA Enfoque Pedagógico

2.1. Competencia

2.1.1. Saber

2.1.2. Saber Hacer

2.1.3. Saber Ser

2.2. Aprendizaje por proyectos

3. Educación: conceptualiación y relaciones

3.1. Educación orientada a formar conocimiento y formar personas de bien, que construyan sociedad.

4. Educación: conceptualización y definiciones

4.1. Educación en atención a los entornos sociales, características y problemáticas de cada individuo, guiándolo y orientándolo en la posibilidad de transformar la sociedad.

5. Educación y contexto

5.1. Educación orientada a reconocer y respetar la individualidad de cada aprendiz y las ideologías que trae ya concebidas de su entorno familiar y social.

6. La Educación de hoy

6.1. Educación que busca adaptarse a los cambios en la escolarización moderna como ejemplo: la migración a entornos virtuales debido a pandemia covid - 19

7. Sistemas y Políticas Educativas

7.1. Plantea la problemática de como las políticas educativas llevan a copiar sistemas educativos de países totalmente opuestos en cuanto a problemáticas sociales, razón por la cual siendo exitosos en determinadas sociedades, llegan casi al fracaso en otras.

8. Sena

8.1. Nace el sena con el fin de la formación profesional integral de ciudadanos para su incursión en actividades productivas