1. Índice de Desempeño Educativo Incluyente (idei)
1.1. Es un ejercicio de comparación entre entidades que tiene precisamente la finalidad de mostrar a aquellas que realizan un esfuerzo por sobresalir.
1.2. Lo que hace es mostrar al público qué entidades están mejor que las demás y, en específico, cuáles entidades están esforzándose más por obtener resultados, y esto considerando la situación de rezago educativo de la población adulta en su demarcación geográfica.
1.3. Dimensiones
1.3.1. Resultados en los alumnos
1.3.1.1. Aprendizaje
1.3.1.1.1. Asegurar que todos los niños y las niñas aprendan en la escuela y su entorno las habilidades y competencias necesarias para la vida.
1.3.1.2. Eficacia
1.3.1.2.1. Lograr que todos los alumnos culminen sus estudios de educación básica en el tiempo establecido en la norma.
1.3.1.3. Permanencia
1.3.1.3.1. La adecuada prevención y atención a los alumnos en riesgo de desertar distingue a un sistema como mejor que otro.
1.3.2. Procesos de gestión
1.3.2.1. Profesionalizan Docente
1.3.2.1.1. Contar con los conocimientos, capacidades y habilidades necesarios para conducir los procesos de enseñanza-aprendizaje.
1.3.2.2. Supervisión escolar y acompañamiento pedagógico
1.3.2.2.1. Asegurar que las escuelas no sólo cumplan las normas, planes y programas, sino que dispongan de las mejores condiciones para el aprendizaje de los alumnos.
1.3.2.3. Participación en la escuela
1.3.2.3.1. Facilitar una participación efectiva de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos.
2. Equidad y Educación
2.1. Equidad
2.1.1. Voluntad de hacer justicia según el ser y circunstancia
2.1.2. Oportunidades de acceder a cierto nivel de bienestar.
2.1.3. Integración de los alumnos.
2.1.4. Evitar creación de grupos marginados y agudización de diferencias.
2.2. Misión Educativa
2.2.1. Dar conocimiento de las cualidades ´propias para cultivarlas, consolidarlas y desplegarlas
3. Ensayo Equidad Educativa ¿Verdad o utopía?
3.1. Leyes
3.1.1. Declaración Universal de los Derechos Humanos
3.1.2. Artículo Tercero Constitucional
3.1.3. Ley General de Educación
3.2. Factores que impiden Equidad Educativa
3.2.1. Equidad de Género
3.2.2. Economía
3.2.3. Actitudes de autoridades
3.2.4. Abandono y Violencia Familiar
3.2.5. Incertidumbres