5. Para su mejor organización deben ser: Textuales - sonoros - visuales - audio visuales y multimediales.
6. Establecer de que fuente vienen, los hace más confiables, por eso es necesario mirar el autor, cómo se generó, los antecedentes, contenidos y de que forma expone la información.
7. Existen varios tipos de RED los cuales podemos aprovechar, como por ejemplo: Museos virtuales, juegos, ejercicios, simuladores, etc.
8. En el 2008 Colombia adelantó procesos en el uso de los RED, como talleres de producción de objetos de aprendizaje para fomentar competencias pedagógicas y el aprovechamiento de las tecnologías en la educación superior.
9. En el 2009, también se realizó un diplomado virtual en producción de objetos de aprendizaje para integrar redes de alta velocidad a los procesos educativos y caracterizar la infraestructura, para así garantizar la sostenibilidad de estos.
10. Los recursos educativos digitales son de gran valor porque potencian y motivan al estudiante en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
11. Vivimos en un mundo donde la tecnología ha revolucionado la educación y se hace indispensable el uso de los RED en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
