1. SUBRAYADO
1.1. 1. Apoyar la fase de lectura analítica. 2. Servir de base para realizar la síntesis. 3. Nos ayudan a recordar el contenido y las ideas importantes del tema a estudiar
2. RESUMEN
2.1. a. Comprender el tema. b. Conocer la estructura del tema o texto (ideas principales, secundarias y primarias) c. Subrayar las ideas relevantes, en orden de jerárquico.. d. Elabore un borrador. e. Revisión del borrador. f. Correcciones del borrador
3. ESQUEMA
3.1. Para elaboral a) Hacer una lectura de compresión y elaborar el subrayado. b) Buscar las palabras y conceptos clave y enunciarlos en frases cortas. c) Ordenar el contenido definiendo el tema central, las ideas principales y las secundarías de forma que se pueda ir desglosando la información. d) Elegir el tipo de esquema a desarrollar.
3.1.1. Tipos de esquemas Hay varios tipos de esquemas, los más utilizados son: a) De llaves o cuadro sinóptico: b) Su estructura va de izquierda a derecha, la información se desglosa a través de llaves y de forma jerárquica, es decir el tema central y sus divisiones y subdivisiones
4. Herramientas de aprendizaje y rubrica
4.1. Cuadro Sinóptico
4.1.1. Esquema de llaves
4.2. Mapas conceptuales
4.2.1. Representa el conocimiento en un contenido minimo
4.3. Mapas Mentales
4.3.1. Permite memorizar mas rápido el contenido
4.3.2. Ayuda a el potencial dinámico del cerebro
4.4. Ensayo Académico
4.4.1. Para elaborar
4.4.1.1. Introcción
4.4.1.2. Desarollo
4.4.1.3. Conclusiones
4.4.1.4. Referencia bibliográfica
4.5. Diario de Doble y Quinta Entrada
4.5.1. Esta estructurado con 5 filas y 2 columnas
4.5.2. Nos ayuda con la comprensión y reflexión
4.6. Trabajo en equipo
4.6.1. Prepara la participación
4.6.2. Hablar despacio
4.6.3. Utilizar el material de apoyo
4.6.4. Elabora tu propio guión
4.7. Están también forman parte de las herramientas y las puedes llegar a usar
4.7.1. Diagrama de flujo o gramas
4.7.2. Mesas de debate cognoscitivo
4.7.3. Rueda de atributos