Normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regulación y certificación de los educandos de educación básica
por julia esbeidy coria garcia
1. ¿cómo se evalúa?
1.1. Preescolar: con observacion y sugerencias
1.2. primaria y secundaria: valor numérico
2. Objetivo
2.1. Regular evaluación, promoción, acreditación, regulación, certificación de los educandos de educ. básica
3. Evaluación
3.1. Para identificar avances
3.2. Implementar acciones de mejora
3.3. Equitativa e inclusiva
3.4. Forma parte de la planificación didáctica
3.5. Resultado= mejorar la práctica
3.6. Los involucrados deben conocer los criterios
3.7. Rendir cuentas al alumno y padres de familia
3.8. Se realiza en tres periodos
3.8.1. últimos cuatro días de noviembre
3.8.2. Primeros días de marzo
3.8.3. Últimos cuatro días hábiles del ciclo escolar
4. Aplicable para...
4.1. Instituciones educativas
4.1.1. Públicas
4.1.2. Privadas
4.2. Quien imparta educación
4.2.1. Preescolar
4.2.2. Primaria
4.2.3. Secundaria
4.3. Incorporadas a SEP
5. ¿Qué instrumentos se usa para evaluar?
5.1. Boleta de evaluación
5.1.1. Nombre, nivel y grado escolar
5.1.2. Datos de identificación de la escuela
5.1.3. Nombre del docente
5.1.4. total de asistencias
5.2. Preescolar
5.2.1. solo van observaciones y recomendaciones
5.3. Primaria y secundaria
5.3.1. Calificación 3 periodos
5.3.2. Calificación final
5.4. Escuelas indígenas
5.4.1. Lengua indígena y español