La metáfora - Wei Xiaoxin

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La metáfora - Wei Xiaoxin por Mind Map: La metáfora - Wei Xiaoxin

1. Clasificación

1.1. Metáfora visual

1.1.1. La metáfora visual, por otro lado, tiene como rasgo definitorio, la integración de la imagen con sus elementos y su espacio, con el fin de dar un determinado mensaje o acción.

1.1.1.1. Los autores como Forceville y Carrol provienen del campo de la publicidad, en este sentido, no solo se interesan por la metáfora, sino que además la vinculan a los procesos de comprensión de los sujetos (en este caso, consumidores).

1.1.1.1.1. La experiencia previa del sujeto es un factor importante en la metafora visual.

1.2. Metáfora verbal

1.2.1. Los conceptos y tipos de metáforas que se presentan en el lenguaje verbal no se pueden trasladar automáticamente al terreno de las imágenes en publicidad.

1.2.1.1. Para diferenciar la metáfora verbal de la visual, es que mientras en las imágenes un elemento presente en casi todos los casos es la simultaneidad espacial, esta misma simultaneidad se presenta y se construye de modo distinto en la metáfora verbal.

2. Tipología de los autores Phillips y Mcquarrie

2.1. La estructura visual, el cual se refiere a la forma en que los elementos que componen la figura retórica visual se relacionan.

2.1.1. Nacen tres posibilidades.

2.1.1.1. Yuxtaposición

2.1.1.1.1. Las figuras cuya comprensión sería más sencilla

2.1.1.2. Fusión

2.1.1.2.1. Los límites entre una figura y otra no son tan definidos, esta indefinición le exige al sujeto que separe mentalmente los dos elementos de la metáfora visual.

2.1.1.3. Reemplazo

2.1.1.3.1. Hay un segundo elemento que no se muestra, que está ausente, pero al mismo tiempo vinculado al elemento visible.

2.2. La operación de significado

2.2.1. Esta se refiere a la clase de procesamiento cognitivo requerido para comprender la imagen.

2.2.1.1. Conexión

2.2.1.2. Comparación por similitud y por oposición

2.3. La construcción de significado

2.3.1. Se hace a partir de los índices que las figuras proporcionan a los sujetos para que orienten sus inferencias a partir de la organización de los elementos.

2.3.1.1. Las estructuras visuales pueden organizarse de acuerdo con su grado de complejidad, las operaciones de significado pueden organizarse de acuerdo con su grado de ambigüedad, polisemia o riqueza de referencia.

3. La tipología de Klinkenberg

3.1. Sostiene que las reglas de producción de lo verbal y lo visual operan sobre materialidades y fenómenos claramente diferenciados.

3.1.1. El autor presenta dos oposiciones que dan lugar a cuatro categorías.

3.1.1.1. El modo in praesentia conjunto (IPC)

3.1.1.1.1. Las dos entidades están conjuntas en un mismo lugar, pero están explícitamente manifestadas, al menos en parte.

3.1.1.2. El modo in absentia conjunto (IAC)

3.1.1.2.1. Las dos entidades son conjuntas, es decir, ocupan el mismo lugar del enunciado por substitución total del uno por el otro.

3.1.1.3. El modo in praesentia disyunto (IPD)

3.1.1.3.1. Las dos entidades ocupan lugares diferentes sin sustitución.

3.1.1.4. El modo in absentia disyunto (IAD)

3.1.1.4.1. Una sola entidad es manifestada y la otra es exterior al enunciado, pero proyectada sobre este.

4. Análisis de algunos ejemplos de metáforas visuales

4.1. Ejemplo de la fotografía del enunciado ''No hay diferencia entre una esclava y una imigrante ilegal''

4.1.1. Uno de los elementos componentes de la imagen, el cual corresponde a la bandera de Estados Unidos, reconocible por las barras verticales de color rojo y el recuadro en la mitad de la parte superior derecha; este recuadro ocupa la quinta parte del marco, el fondo es de color azul; sobre este fondo, las ya clásicas estrellas que representan a cada uno de los estados americanos.

4.1.1.1. Este elemento se le han realizado algunas modificaciones, en lugar de ubicar las barras horizontalmente como es su disposición usual, se ubican en sentido vertical, con esta modificación se ofrecen indicios que permiten establecer la comparación entre las bandas de la bandera y los barrotes de una cárcel.

4.1.1.1.1. El otro elemento que compone la figura son las manos que aparecen situadas en el centro de la imagen son manos femeninas y tienen la posición que normalmente asume quien se aferra a los barrotes de una prisión.

5. A través de la filosofía

5.1. Según Aristóteles

5.1.1. Es tanto retórica como poética, es una teoría de la elocuencia y la teoría de la composición del discurso (metáfora verbal).

5.2. Según Ricoeur

5.2.1. La metáfora es el transporte a una cosa de un nombre que designa otra, pertenece a título original a ciertas palabras, que se recurre a metáforas para cubrir un vacío semántico.

5.2.1.1. El significado que emerge con la metáfora se atribuye a un desvío del significado original.

5.2.1.1.1. Ricoeur afirma que la metáfora está, no solo en el origen de la trasgresión, sino también en el origen mismo de la creación de los conceptos sobre metáfora.

5.3. Según Lakoff y Johnson

5.3.1. La metáfora es omnipresente, no solo está en la plaza pública y en la poética, sino que también está permanente en el habla cotidiana.

5.3.1.1. La metáfora es parte de la estructura conceptual del sujeto.

5.3.1.1.1. La metáfora, no es sólo una cuestión de lenguaje, es decir, sólo de palabras que sostenemos, por el contrario, los procesos de pensamiento humano, son en gran medida metafóricos.

6. La importancia de la metáfora

6.1. La importancia de la metáfora en el lenguaje verbal no requiere demostración, pero, rastrear su presencia en lo visual.

6.1.1. Es parte de los procesos de construcción e interpretación de la experiencia humana.

7. Diferencias entre la tipología de Klinkenberg y la de Phillips y Macquarrie

7.1. Los autores coinciden en priorizar las categorías de forma y lo espacial como elementos constituyentes de la imagen.

7.1.1. Lo que Phillips denomina yuxtaposición, en el cuadro de Klinkenberg se llaman tropos icónicos.

7.1.1.1. Las interpenetraciones icónicas de Klinkenberg son llamadas por Phillips y Mcquarrie, fusiones, estas figuras son más complejas, tanto por la exigencia para su producción como para su comprensión, ya que no es fácil producir las formas y trazos que destaquen las semejanzas.

8. Desde el arte: Magritte

8.1. En la imagen de Renè Magritte, titulada el campo

8.1.1. En el recuadro se aprecia en primer plano una ventana que está rota y los pedazos de vidrio que caen al piso. Al fondo, a distancia, se aprecia un cielo despejado y las formas de las copas de los árboles.

8.1.1.1. En la imagen existe

8.1.1.1.1. Un dominio de llegada

8.1.1.1.2. Un dominio genérico

8.1.1.1.3. Un dominio integrado