Educación en la Modernidad

1. fue el primero en referirse a los niños como sujetos educables.

2. Materializa la escuela elemental para todos.

2.1. Extencion de los sectres poulares

3. Renacimiento

3.1. Etapa de transición

3.2. Edad Media y Edad moderna.

4. Martín Lutero

4.1. Reforma protestante

4.2. Publicación de sus 95 Tesis en 1517

4.2.1. Corrupción de la iglesia romana.

4.3. Principalmente de las indulgencias.

4.4. Centro de su teoría, la salvación se daba por medio de la fe, como indicaba la biblia.

5. "Aula" Escolaridad Elemental

5.1. Proponían organización de la enseñanza,.

5.2. Organización por grupos escolares diferentes entre si.

6. Protestantismo

6.1. Base institucionalizada y sistemica

6.2. surgimiento de la ESCUELA ELEMENTAL

6.3. Ligada a fines religiosos

7. Los sujetos podían comprender mejor la sagrada escritura.

7.1. Melanton apoya el movimiento reformista protestante

8. Humanismo

8.1. Renovación Cultural

8.2. Factores técnicos y culturales

8.2.1. Reloj mecánico

8.2.2. Invension de la imprenta

9. Felipe Melanton

9.1. sostenía que por medio del regresos a los estudios clásicos.

10. Infancia

10.1. Niño como sujeto maleable.

10.1.1. Facil de manejar y adiestrar

10.2. Separación de los niños respectos de los adultos.

10.2.1. Infancia segmentada, en tres rasgos

10.2.1.1. El infantes y el caballerito, el colegial,el pícaro.

10.3. tipos de infancia

10.3.1. Infancia angelical

10.3.1.1. infancia calidad (distinguida)

10.3.1.1.1. infancia ruda (clase popular)